Права ребенка в школе: модели их защиты

стороны государства
Свобода образования состоит в том, что государство не имеет

права устанавливать какие-либо философские, идеологические или религиозные взгляды в качестве единственной основы для образовательной системы своей страны

Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления (программы развития, приказы и иные

документы муниципальных органов управления образованием)

Нормативно-правовые акты органов управления образованием субъектов Российской Федерации (решения коллегий, приказы, информационно-методические письма и др.

Нормативно-правовые акты Министерства образования и науки (решения коллегий, приказы, информационно-методические письма и др.)

Законы субъектов Российской Федерации

Типовые положения об образовательных учреждениях (например, Типовое положение об общеобразовательном учреждении)

Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Закон Российской Федерации "Об образовании"

Конституция Российской Федерации (статья 43)

Нормативно-правовое обеспечение права на образование

Закон Российской Федерации "О высшем и послевузовском профессиональном образовании"

формы образования и самообразования.
4. Основное общее образование

обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

2. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

1. Каждый имеет право на образование.

общее образование
право на среднее (полное) общее образование

право на профессиональную подготовку
право

на начальное профессиональное образование

право на среднее профессиональное образование

право на высшее профессиональное образование

право на послевузовское профессиональное образование

право на дополнительное образование

ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
воспитание гражданственности,

трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
единство федерального культурного и образовательного пространства;
защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

общедоступность образования;
адаптивность системы образования к уровням развития и подготовки обучающихся, воспитанников;
светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;
свобода и плюрализм в образовании;
демократический, государственно-общественный характер управления образованием;
автономность образовательных учреждений.

(п. 44)

и достоинство других обучающихся и работников образовательного учреждения;
добросовестно

учиться;
бережно относиться к имуществу школы;
выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

своих прав?
Родители имеют преимущественное право на защиту прав и законных

интересов своих детей всеми законными средствами.
Для учащихся и их родителей в школе в доступном месте должна находиться информация, содержащая тексты уставов, правил внутреннего распорядка; списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними), осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.

лицу, которое нарушило право;
в прокуратуру;
в суд общей юрисдикции;

в комитет по защите прав детей;
к Уполномоченному по правам человека;
в общественные правозащитные организации.

Куда могут обратиться родители, учащиеся за защитой своих прав?

в управлении образовательным учреждением. В школе для реализации этого права

могут быть созданы различные органы самоуправления. Например, для учащихся высшим органом ученического самоуправления может быть школьное ученическое собрание, постоянно действующим органом – Ученический совет, институт Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса и др., на уровне класса – классное собрание, команда класса и т.п.

Какие органы самоуправления могут быть созданы в школе для реализации права на участие в управлении образовательным учреждением?

органов самоуправления должны быть закреплены в соответствующих локальных актах к

уставу, как правило, в форме положений (например, «Положение о Совете школы», «Положение о родительском комитете класса», «Конституция школьной республики ученического самоуправления», «Положение об Уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса» и т.п.)

Какие органы самоуправления могут быть созданы в школе для реализации права на участие в управлении образовательным учреждением?