Презентация по обществознанию "Молодёжь в современном обществе" 11 класс

вот. Да, некоторые из нас не знают меры и слетают с катушек.
Мы заняты собой,

на окружающих смотрим вполглаза. Самый неблагодарный, — да и неприятный, — возраст 17-20 лет. К жизни еще не привык, к себе самому тоже. Ни жизни, ни смерти, ни людей не понимаешь, а между тем убежден, что отлично все видишь, понял и знаешь.

«Они сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей»

начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали

тиранами; они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие».

Сократ (470-399 гг. до н. э.)

«Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Младое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру».

г.Вавилон (3000 лет до н.э.)

«Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушаются своих родителей. Видимо, конец мира уже не очень далек».

Египетский жрец (2000 лет до н. э.)

положением в обществе;
Субкультура – культура какой – либо социальной или

демографической групп

лет.
Не окончили школу на свободе.
Воспитывался мамой.
Из неполной семьи.
Поддерживает связь с

родственниками.

Не женат.

Детей нет.

Первая судимость.

мы ищем таланты!»
«Молодым везде у нас дорога!»
Родители
Старшее поколение

Учителя

Молодёжь

(работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса.
Активный поиск своего

места в жизни.
Благоприятные перспективы в профессиональном и ка­рьерном плане.

Отсутствие ежедневного контроля;
2. Престиж профессии, социально-экономические факторы.

Семьянин:
1. Забота о пожилых

родственниках;
2. Создание собственной семьи.

Гражданин:
1.Формирование политических взглядов и образцов политического поведения.

Стр. 196- 198

Я Ж Е Н И Е от 29 ноября 2014

г. № 2403-р МОСКВА

Сколько граждан в возрасте от 14 до 30 лет проживает в РФ?
Каковы цели и приоритетные задачи государственной молодёжной политики?
Выделите механизмы реализации государственной молодёжной политики.

(обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о

котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.

о современной молодежи;
молодежь в нашем обществе неоднородна, имеет разные

цели и ценностные ориентации;

молодежь в нашем обществе неоднородна, имеет разные цели и ценностные ориентации;

молодёжи необходима государственная поддержка;

молодежь – это обновляющая сила общества