Адаптация десятиклассников

жизни.

у учащихся 10-х классов

для 10-классников
Методики включают ситуации трех типов:
ситуации, связанные со школой,

общением с учителями;
ситуации, актуализирующие представление о себе;
ситуации общения.

в 10 класс?

в 10 классе?

в 10 классе?
Сложнее программа – 38%
Большой объём Д/З

– 33%
Объёмные письменные работы – 10%
Всё – 10%
Множество устных ответов – 5%
Нагрузка – 5%

в 10 классе?
Химия – 48%
Русский язык – 38%
Алгебра –

38%
Литература – 33%
Немецкий язык – 29%
Геометрия – 24%
Английский язык – 19%
Физика – 14%
География –10%

– 24%
История – 24%
Информатика – 24%
Биология – 14%
Русский язык –

14%
Литература – 14%
Химия – 14%
Английский язык – 5%

– 14%
Снизить объём Д/з – 10%
Снизить кол-во уроков в день

(7 это много) – 10%
Раздевалки в спорт. зале – 10%
Свободную форму – 5%
5-дневку, т.к. много Д/з – 5%
Увеличить порции в столовой – 5%
Снизить цены в столовой – 5%

«А» себя чувствуют в школе

позитивном отношении
Обращаясь к подростку, следует использовать вежливые просьбы, избегая приказов

и прямых инструкций
Относиться к подростку нужно как к взрослому, советоваться с ним, прислушиваться к мнению

внимательно выслушав подростка. Конструктивно разрешать конфликты.
Согласованность требований педагогов
С целью предупреждения

перегрузок строго регламентировать подачу нового учебного материала, соблюдать нормы домашних заданий, дифференцировать задания на всех этапах урока.
Продолжить работу по формированию у учащихся устойчивых ЗУН, учитывая результаты административных срезовых работ, наметить пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

с целью удержания качественного потенциала класса.
Продолжить работу по сплочению классного

коллектива.
Спланировать индивидуальную работу с учащимися, направленную на устранение негативных состояний.

так-то просто сразу разобраться, кто – какой. Это – брови, это –

уши, это – рот и две ноздри… Очень важно, что снаружи, но важнее – что внутри. Не любой прямоходящий человеком может быть. Ведь и древний звероящер мог на двух ногах ходить!

Так что дело не в обличье, Суть совсем не так проста. Наши главные отличья – сердце, разум, доброта. Острый взгляд для сердца нужен, повнимательней смотри – очень важно, что снаружи, но важнее – что внутри! (Н. Голь)