Разделы презентаций

Дистанционное обучение

Содержание

Основные элементы курса дистанционного обученияИспользование обучающих информационных материалов;Проведение виртуальных экскурсий и путешествий;Проведение виртуальных лабораторных работ и практических занятий;Использование обучающих программ;Проведение виртуальных семинаров;Проведение тестирования.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Дистанционное обучение
“Информационные технологии”
Лекция 8

Дистанционное обучение“Информационные технологии”Лекция 8

Слайд 2Основные элементы курса дистанционного обучения
Использование обучающих информационных материалов;
Проведение виртуальных экскурсий

и путешествий;
Проведение виртуальных лабораторных работ и практических занятий;
Использование обучающих программ;
Проведение

виртуальных семинаров;
Проведение тестирования.

Основные элементы курса дистанционного обученияИспользование обучающих информационных материалов;Проведение виртуальных экскурсий и путешествий;Проведение виртуальных лабораторных работ и практических

Слайд 3Концепция “инфологической матрицы” для разработки электронного учебника

Концепция “инфологической матрицы” для разработки электронного учебника

Слайд 4Средства для организации виртуальных семинаров
Асинхронные средства обмена сообщениями:
электронная почта;
дискуссионные

группы;
система обмена файлами.

Синхронные средства обмена сообщениями:
дискуссионные группы;
теле- и видеоконференции;
виртуальная

классная доска.
Средства для организации виртуальных семинаровАсинхронные средства обмена сообщениями: электронная почта;дискуссионные группы;система обмена файлами.Синхронные средства обмена сообщениями: дискуссионные

Слайд 5Режимы работы с пакетом тестовых заданий
Самопроверка;

Обучающее тестирование;

Аттестация.

Режимы работы с пакетом тестовых заданийСамопроверка;Обучающее тестирование;Аттестация.

Слайд 6Формы тестовых заданий

Задание в закрытой форме
Задание на установление правильной последовательности
Задание

на установление соответствия
Задание в открытой форме

Формы тестовых заданийЗадание в закрытой формеЗадание на установление правильной последовательностиЗадание на установление соответствия Задание в открытой форме

Слайд 7Задания закрытой формы

Задания закрытой формы

Слайд 8Задания на установление правильной последовательности

Задания на установление правильной последовательности

Слайд 9Задания на установление соответствия

Задания на установление соответствия

Слайд 10Задания в открытой форме

Задания в открытой форме

Слайд 11Информационные кадры

Информационные кадры

Слайд 12Сценарий определяет:
Отображение количества оставшихся вопросов и времени;
Отображение реакции

на правильный или неправильный ответ;
Временные ограничения на выполнение задания

или всего теста;
Пропуск задания с последующим его предъявлением заново (если не превышен лимит времени);
Правила выставления оценок.

Сценарии проведения тестирования

Сценарий определяет: Отображение количества оставшихся вопросов и времени; Отображение реакции на правильный или неправильный ответ; Временные ограничения

Слайд 13Сценарий типа «вариант»

Сценарий типа «вариант»

Слайд 14Сценарий типа «группа»

Сценарий типа «группа»

Слайд 15Сценарий типа «уровень»

Сценарий типа «уровень»
Теги

Похожие презентации

Профилактика стрессов Профилактика стрессов 428
Как сделать школу интереснее Как сделать школу интереснее 523
Достижение результатов в классе хореографии Достижение результатов в классе хореографии 360
Использование опорных конспектов на уроках химии Использование опорных конспектов на уроках химии 340
Права, обязанности и ответственность родителей Права, обязанности и ответственность родителей 301
Сотрудничество администрации, учителей математики ,учителей начальных классов с обучающимися и их родителями – важный социальный ресурс образования. Сотрудничество администрации, учителей математики ,учителей начальных классов с обучающимися и их родителями – важный социальный ресурс образования. 293
Детско-родительские отношения Детско-родительские отношения 313
Как добиваться реальных целей? Жизнь по собственному выбору 9-10 класс Как добиваться реальных целей? Жизнь по собственному выбору 9-10 класс 356
Задание по развитию способностей Задание по развитию способностей 257
Развитие личностных интегративных качеств как условие социализации дошкольников Развитие личностных интегративных качеств как условие социализации дошкольников 407
Необходимость осуществления классным руководителем начальной школы диагностической деятельности Необходимость осуществления классным руководителем начальной школы диагностической деятельности 340
Содержание, формы и технологии современного урока в малокомплеконой школе Содержание, формы и технологии современного урока в малокомплеконой школе 390
Твоя жизнь в твоих руках Твоя жизнь в твоих руках 416
Психолого – педагогическая характеристика класса 2 класс Психолого – педагогическая характеристика класса 2 класс 482
?Р Президенті Н.?.Назарбаевты? “?АЗА?СТАН ЖА?А ЖА?АНДЫ? НА?ТЫ АХУАЛДА: ?СУ,РЕФОРМАЛАР,ДАМУ” Халы??а Жолауын талдау?а арнал?ан сыныптан тыс шара ?Р Президенті Н.?.Назарбаевты? “?АЗА?СТАН ЖА?А ЖА?АНДЫ? НА?ТЫ АХУАЛДА: ?СУ,РЕФОРМАЛАР,ДАМУ” Халы??а Жолауын талдау?а арнал?ан сыныптан тыс шара 300
Фонтаны города Липецка Фонтаны города Липецка 374
Ұялы телефонның пайдасы мен зияны Ұялы телефонның пайдасы мен зияны 933
Авторские современные российские модификации Авторские современные российские модификации 361
Уроки на основе системно-деятельностного подхода на уровне НОО Уроки на основе системно-деятельностного подхода на уровне НОО 380
Путешествие к Деду Морозу Путешествие к Деду Морозу 294

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика