Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Единство инноваций в современной образовательной системе"
Содержание
- 1. "Единство инноваций в современной образовательной системе"
- 2. Инновации- это изменения внутри системы
- 3. Инновации в педагогике - это нововведения в педагогической системе, улучшающие течение и результаты учебно- воспитательного процесса.
- 4. Объекты инновации: повышение мотивации учебно-воспитательной деятельности; увеличение
- 5. Общие педагогические инновации: Технология оптимизации учебно-воспитательного процесса;
- 6. Причины введения инноваций:Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода; Реализация
- 7. Технология- это упорядоченная система технологических процедур проектирования образовательного процесса, выполнение которых гарантирует достижение планируемого результата.
- 8. «Хорошая, научно обоснованная технология обучения и воспитания – это и есть педагогическое мастерство».В.П.Беспалько
- 9. Структура образовательного процесса в технологическом плане:
- 10. Образовательная технология – это целостная модель образовательного
- 11. Критерии технологичности деятельности учителя следующие: диагностично
- 12. Технологии обучения
- 13. Педагогические принципы технологий:1. Целостность, т.е. единство обучения,
- 14. Инновационная педагогика требует переосмысления всего
- 15. Спасибо за внимание!!!
- 16. Используемые ресурсы:http://kollegi.kz/publ/53-1-0-1145http://images.yandex.ru/
- 17. Скачать презентанцию
Инновации- это изменения внутри системы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Единство инноваций в современной образовательной системе
Презентацию подготовила:
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №5 г. Балаково Саратовской области
Слайд 3Инновации в педагогике - это нововведения в педагогической системе, улучшающие
течение и результаты учебно- воспитательного процесса.
Слайд 4Объекты инновации:
повышение мотивации учебно-воспитательной деятельности;
увеличение объёма материала, изучаемого
на уроке;
ускорение темпа обучения;
устранение потери времени на уроках
и т.д.
Слайд 5Общие педагогические инновации:
Технология оптимизации учебно-воспитательного процесса;
Гуманистическая педагогика;
Новые
подходы к организации и управлению педагогическими процессами;
Технологии, основанные на
применении средств массовой коммуникации.
Слайд 6Причины введения инноваций:
Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода;
Реализация индивидуально-развивающего обучения;
Исключение малоэффективных
способов передачи знаний;
Мотивирование приёмов и форм взаимодействия ученика и учителя
Слайд 7
Технология- это упорядоченная система технологических процедур проектирования образовательного процесса, выполнение
которых гарантирует достижение планируемого результата.
Слайд 8
«Хорошая, научно обоснованная технология обучения и воспитания – это и
есть педагогическое мастерство».
В.П.Беспалько
Слайд 10
Образовательная технология – это целостная модель образовательного процесса, системно определяющая
структуру и содержание деятельности обеих сторон этого процесса (учителя и
ученика), имеющая целью достижение планируемых результатов с поправкой на индивидуальные особенности его участников.
Слайд 11
Критерии технологичности деятельности
учителя следующие:
диагностично заданная цель;
представление образовательного процесса в форме предварительно спроектированной модели;
четкая
и научно обоснованная логика этапов проектирования; адекватная система способов взаимодействия на каждом этапе;
личностно-мотивированное обеспечение деятельности учителя и ученика.
Слайд 13
Педагогические принципы технологий:
1. Целостность, т.е. единство обучения, воспитания и развития,
с одной стороны, и системность, с другой.
2. Фундаментальность,
т.е. сущностный подход3. Культуросообразность.
4. Гуманитаризация и гуманизация обучения. Гуманитаризация - это описание всего, что связано с человеком и обществом, а гуманизация означает: всё для человека, ради человека, во имя человека.
5. Деятельностный подход (связь теории с практикой).
6. Непрерывность образования.
Слайд 14
Инновационная педагогика требует переосмысления всего педагогического процесса
как обучения, так и воспитания, взгляда на ученика как на
субъект деятельности.Рост интереса к личностному развитию актуализирует потребность в разработке личностно -развивающих технологий обучения.
