Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологическая тропа в детском саду
Содержание
- 1. Экологическая тропа в детском саду
- 2. Цель создания экологической тропы: развитие экологического сознания ребенка-дошкольника, воспитание начал экологической культуры
- 3. Задачи:Развитие познавательного интереса к миру природы, осознания ребенком себя
- 4. Этапы создания и оформления тропы:
- 5. 1) Детальное обследование территории детского сада и выделение наиболее интересных объектов.
- 6. 2) Составление картосхемы тропинкис нанесением маршрута и
- 7. 3) Выбор вместе с детьми хозяина тропинки – сказочного персонажа.
- 8. 4) Составление паспорта всех точек тропинки.
- 9. 5) Изготовление выносных знаков, табличек с рисунками, обозначающих каждую точку.
- 10. Формы и методы работы с детьми на
- 11. Формы и методы работы с родителями на
- 12. Объектами экологической тропы могут быть: -
- 13. - Зеленая аптека (дети
- 14. Скачать презентанцию
Цель создания экологической тропы: развитие экологического сознания ребенка-дошкольника, воспитание начал экологической культуры
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цель создания экологической тропы:
развитие экологического сознания ребенка-дошкольника, воспитание начал
экологической культуры
Слайд 3Задачи:
Развитие познавательного интереса к миру природы, осознания ребенком себя как части природы,
чувства ответственности за ее сохранность.
Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования,
наблюдений за объектами и явлениями природы.Повышение экологического сознания педагогов, родителей и воспитанников.
Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.
Слайд 62) Составление картосхемы тропинки
с нанесением маршрута и всех ее объектов
в виде кружочков с цифрами или рисунков-символов.
Слайд 84) Составление паспорта всех точек тропинки.
Паспорт содержит картосхемы тропинки
с указанием изучаемых объектов. Здесь же дается описание точек тропы
по заданным схемам. На отдельных листах прикрепляются фотографии или рисунки объектов (желательно несколько фотографий в разное время года) и приводится необходимая для воспитателя информация.
Слайд 10Формы и методы работы с детьми на экологической тропе:
- экологические
беседы;
- наблюдения в природе;
- экскурсии в природу;
- целевые прогулки;
- КВН,
викторина, «Поле чудес»; - экологические конкурсы;
- решение экологических ситуативных задач;
- чтение художественной литературы;
- обсуждение и проигрывание ситуаций;
- трудовой десант;
- труд в природе;
- «Красная книга природы»;
- коллекционирование;
- экологические развлечения, досуги, праздники;
- экологические игры (дидактические, имитационные, игры-путешествия, сюжетно-ролевые игры, соревновательные, подвижные);
- инсценировки, театрализации.
Слайд 11Формы и методы работы с родителями на экологической тропе: - взросло-детские
проекты; - изготовление поделок, рисунков; - субботники по облагораживанию территории детского сада; -
участие в конкурсах; - участие в совместных экологических развлечениях, досугах, праздниках; - фотовыставки; -проведение экскурсий для родителей детьми; - изготовление книжек-малышек (сочиняем экологические сказки);
Слайд 12Объектами экологической тропы могут быть: - Клумба непрерывного цветения (дети имеют
возможность наблюдать за ростом и развитием разных цветов, за появлением
семян, учатся сравнивать их.) - Розарий (любование красотой цветущих и разнообразных по цвету и форме роз) - Водоем (растения-барометры, влаголюбивые растения, обитатели водоемов) - Птичий городок (пернатый мир) (наблюдение за птицами,развешивание поилок для птиц, кормушек, скворечников) - Царство удивительных пеньков (показать детям возможность создания условий второй жизни старых вещей, разглядывать за жизнью обителей пней с помощью луп) -Выносная мини-лаборатория (проведение опытов и экспериментов, изучение коллекций, гербариев и др.)
Слайд 13 - Зеленая аптека (дети расширяют знания детей о лекарственных растениях,
учатся собирать и сушить растения, цветы для оздоровительных мероприятий в
холодное время года) - Береза, клён, рябина (знакомство с лиственными деревьями) - Грядки тётушки Редиски (дети приучаются к труду, исследованиям на огороде, формируют представления о разнообразии растений, их особенностях) - Жужжащий и ползающий мир (объекты для наблюдения – насекомые «Муравейник») - Уголок поля (знакомство со злаками «Откуда к нам на стол хлеб пришел?») - Метеоплощадка с флюгером (наблюдение за ветром) - Огород (выращивание сначала на окне в группе, затем на грядках различных овощей, знакомство с полезными и витаминными продуктами) Избушка Старичка-добрячка(дети могут здесь читать стихи, петь песни, водить хороводы, проведение экологических развлечений)
