Игровые технологии в досуговой деятельности

организации деятельности, в ходе которой практически все участники вовлечены в

деятельность, имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают, думают, умеют.

коммуникации;
организация обмена деятельности;
организация мыследеятельности;
организация смыслотворчества;
организация рефлексивной деятельности;
интегративные (интерактивные игры).

открытие его и нахождение своего места в нем
С.А. Шмаков

ограниченную продолжительность

ее, а в самом процессе

удовольствие, воодушевить, пробудить интерес); коммуникативную: освоение диалектики общения; самореализации в игре как

полигоне человеческой практики; игротерапевтическую: преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности; диагностическую: выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры; функцию коррекции: внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей; социализации: включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития.

на логическое и ассоциативное мышление
Вопрос на «удачу»
Вопрос на «приближение»
Воспроизводящие вопросы
Вопросы

с «уловкой» и т.д.

время которого участнику или участникам нужно пройти череду препятствий для

достижения какой-либо цели.

старт.
Движение команд по маршруту.
Участие команд в организуемой на площадках деятельности
Сбор-финиш.
Организация

последействия.

тему

синквейна
2 строка – два прилагательных, выражающих главную
мысль
3 строка – три глагола, описывающие действия данному
явлению
4 строка – фраза, раскрывающая суть явления
5 строка – заключение в форме существительного
(ассоциации с первым словом), итог

создать легкую атмосферу, без труда выучить имена, развить ассоциативное творческое

мышление.
Каждый из участников по очереди представляет себя группе с помощью триады, в которой первое слово - его имя, второе - блюдо, желательно которое он любит, заключительное слово - название города.
Закавыка в том, что все три слова начинаются с той же буквы, что и имя участника, к тому же за весь круг нельзя ни разу повторить названия блюд и городов, прозвучавших ранее.

должны равномерно распределиться по комнате и ни в коем случае

не образовывать круг или ряд. Как только каждый найдет удобное для себя место, он закрывает глаза.
Группа должна посчитать до двадцати. При этом действуют следующие правила игры: один игрок не может назвать два числа и если несколько игроков одновременно назвали одно и то же число, игра начинается сначала.
Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры.
Участники не должны заранее договариваться о стратегии игры. Во время выполнения задания нельзя разговаривать.