Разделы презентаций

Критерии эффективности современного урока

Содержание

Проблемы эффективностиОднообразие используемых методов;Нерациональное использование времени;Редкое применение элементов проблемного обучения;проблема активизации познавательной деятельности;Проблема профессионализма педагогов;Недостаточная обеспеченность наглядными и техническими средствами обучения

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Критерии эффективности современного урока
   Эффективность – дающий эффект, приводящий к

нужным результатам , действенный (словарь  С.И. Ушакова)
   Под эффективностью понимают

полезность для развития каждого ребёнка
   « Эффективность» (в переводе
с латинского ) – « эфектос» означает выполнение действий, результат, следствие каких- либо действий.
Критерии эффективности современного урока   Эффективность – дающий эффект, приводящий к нужным результатам , действенный (словарь  С.И. Ушакова)  

Слайд 2Проблемы эффективности
Однообразие используемых методов;
Нерациональное использование времени;
Редкое применение элементов проблемного обучения;
проблема

активизации познавательной деятельности;
Проблема профессионализма педагогов;
Недостаточная обеспеченность наглядными и техническими средствами

обучения
Проблемы эффективностиОднообразие используемых методов;Нерациональное использование времени;Редкое применение элементов проблемного обучения;проблема активизации познавательной деятельности;Проблема профессионализма педагогов;Недостаточная обеспеченность наглядными

Слайд 3Личностная значимость для учащихся
К чему душа лежит, к тому и

руки приложатся

(пословица)
Личностная значимость для учащихсяК чему душа лежит, к тому и руки приложатся

Слайд 4Комфортность, благоприятный психологический климат
Естественные стремления человечества, приведенные к самому простому

знаменателю, могут быть выражены в двух словах: «Чтобы всем было

хорошо»
(Н.А.Добролюбов)
Комфортность, благоприятный психологический климатЕстественные стремления человечества, приведенные к самому простому знаменателю, могут быть выражены в двух словах:

Слайд 5Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников
Людей

неинтересных в мире нет.
Их судьбы, как истории планет.
У каждой

все , особое, свое,
И нет планет, похожих на неё
(Е.Евтушенко)
Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы, как

Слайд 6Обогащенность жизненного опыта учащихся
Не тот много знает,
кто много живет,
А

тот, кто много видит

Обогащенность жизненного опыта учащихсяНе тот много знает, кто много живет,А тот, кто много видит

Слайд 7Духовно-нравственная ценность

Познай где свет, поймешь, где тьма

(А.Блок)
Духовно-нравственная ценностьПознай где свет, поймешь, где тьма

Слайд 8Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение урока
Хоть выйди ты не

в белый свет,
А в поле за околицей,
Пока идешь

за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется
(Н.Рыленков)
Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение урокаХоть выйди ты не в белый свет, А в поле за

Слайд 9Определение психологического состояния учителя методом цветописи
Красный
Желтый
Зеленый
Синий
Фиолетовый
Черный
Белый

Определение психологического состояния учителя методом цветописиКрасныйЖелтыйЗеленыйСинийФиолетовыйЧерныйБелый

Слайд 10Утомление, ощущение усталости
Каждый цвет соответствует определенному настроению

Утомление, ощущение усталостиКаждый цвет соответствует определенному настроению
Теги

Похожие презентации

Духовно-нравственное воспитание и социализация Духовно-нравственное воспитание и социализация 275
Типы уроков по ФГОС Типы уроков по ФГОС 398
Профориентационная игра Профориентационная игра 406
Новая форма ГИА Новая форма ГИА 417
Отделение ВТ Отделение ВТ 461
Стратегии смыслового чтения в контексте требований ФГОС НОО, ООО Стратегии смыслового чтения в контексте требований ФГОС НОО, ООО 392
Жизненные ценности, способы достижения жизненных ценностей. Жизненные ценности, способы достижения жизненных ценностей. 379
Велосипед. Когда изобрели велосипед? Велосипед. Когда изобрели велосипед? 299
Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся 299
Система работы по формированию самооценки младших школьников Система работы по формированию самооценки младших школьников 395
Абай Құнанбаев Абай Құнанбаев 473
Охрана труда в образовательном учреждении Охрана труда в образовательном учреждении 914
Как помочь ребёнку в учёбе Как помочь ребёнку в учёбе 444
Индивидуальный образовательный маршрут Индивидуальный образовательный маршрут 450
Классно-урочная система Классно-урочная система 665
Праздники народов Дагестана 4 класс Праздники народов Дагестана 4 класс 361
ПДД и правила безопасности для всех ПДД и правила безопасности для всех 292
Ошибки в повседневной жизни Ошибки в повседневной жизни 411
Образовательные ресурсы сети Интернет Образовательные ресурсы сети Интернет 291
Служба примерения в образовательном учреждении Служба примерения в образовательном учреждении 251

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика