Развитие
творческого потенциала
учащихся при системно-
деятельностном
подходе
Учитель
изобразительного искусства
Сидорова Людмила Николаевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие творческого потенциала учащихся
Содержание
- 1. Развитие творческого потенциала учащихся
- 2. Мир творчества, фантазийи вдохновения
- 3. Проблема:снижение творческой активности в подростковом возрасте.
- 4. Не дать погаснуть творческой искорке в
- 5. Без творческого вдохновения, не рождаются шедевры!
- 6. БумагопластикаБумагопластика – это, по сути, объемная аппликация,
- 7. Приемы прорезей и разрезов
- 8. Склейка – удобная форма монтажного соединения бумажных плоскостей.
- 9. Бумажная скульптура - наиболее сложный вид искусства
- 10. Вначале им хочется просто повторить увиденное, а потом начинаются самостоятельные творческие поиски.
- 11. Главное -увлечь, заинтересовать и побудить к творчеству
- 12. Творческих успехов и достижений!Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Мир творчества, фантазийи вдохновения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Развитие
учащихся
Слайд 4 Не дать погаснуть творческой искорке в душе ребенка, поддерживать
и развивать творческий потенциал каждого,
создавая на уроках все условия для ихличностного
роста.
Задача:
Слайд 6Бумагопластика
Бумагопластика – это, по сути, объемная аппликация,
напоминает
скульптуру на
плоскости, где форма создается за счет объема.
Слайд 10Вначале им хочется просто повторить увиденное, а потом начинаются самостоятельные
творческие поиски.
Теги
