Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мониторинг по освоению первоклассниками универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Содержание
- 1. Мониторинг по освоению первоклассниками универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- 2. Этапы мониторинга: Стартовая диагностика(сентябрь)Текущая диагностика (декабрь)Итоговая диагностика (апрель)
- 3. Слайд 3
- 4. Результаты стартовой диагностики10 учащихся – высокий уровень13 учащихся – средний уровень4 учащихся – низкий уровень
- 5. Задания текущей диагностики. Русский язык
- 6. Математика Составь равенство по схеме ____________ Запиши числа меньше
- 7. Таблица результатов текущей диагностики
- 8. Результат текущей диагностики14 учащихся – высокий уровень10 учащихся – средний уровень3 учащихся – низкий уровень
- 9. Текст итоговой комплексной работы «Мои достижения»Обидел однажды
- 10. Слайд 10
- 11. Результаты итоговой комплексной работы 16 учащихся – высокий уровень10 учащихся – средний уровень
- 12. Скачать презентанцию
Этапы мониторинга: Стартовая диагностика(сентябрь)Текущая диагностика (декабрь)Итоговая диагностика (апрель)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мониторинг по освоению первоклассниками универсальных учебных действий в соответствии с
требованиями ФГОС НОО
Слайд 2Этапы мониторинга:
Стартовая диагностика(сентябрь)
Текущая диагностика (декабрь)
Итоговая диагностика (апрель)
Слайд 4Результаты стартовой диагностики
10 учащихся – высокий уровень
13 учащихся – средний
уровень
4 учащихся – низкий уровень
Слайд 5Задания текущей диагностики.
Русский язык
Добавь слоги так, чтобы получились целые
слова
ВА_____ РЫ_____
ЛИ_____Спиши предложение:
У Димы жил кот.
Составь звуковую схему слова
САНИ ____________________
Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки:
КНИГА ЛИСТОК
Слайд 6Математика
Составь равенство по схеме
____________
Запиши числа меньше 4_____________
3 + 2 =
____ 2 + 4 =____
5 – 4 = ____ 4 – 1 = ____
6 – 2 = ____ 5 + 1 = ____
* У Олиных цыплят 4 лапки. Нарисуй сколько у Оли цыплят.
Слайд 8Результат текущей диагностики
14 учащихся – высокий уровень
10 учащихся – средний
уровень
3 учащихся – низкий уровень
Слайд 9
Текст итоговой комплексной работы
«Мои достижения»
Обидел однажды старик сову. Ничего
не сказала
сова старику, но перестала у него
на лугу мышей
ловить. Старик это поначалу не заметил, а мыши
обнаглели. Стали они гнезда
шмелей разорять. Улетели
шмели, перестали клевер опылять. Но и тут ничего
не понял старик. А клевер перестал расти на лугу.
Голодно стало корове, и перестала она давать молоко.
Вот как все в природе связано
между собой! Теперь понял это
старик и пошел скорее к сове
прощение просить.
Слайд 11Результаты итоговой комплексной работы
16 учащихся – высокий уровень
10 учащихся
– средний уровень
Теги
