Права Ребёнка

главном законе –
Конституции
Республики
Казахстан

права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых

и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН

основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне

международного права. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция о правах ребенка ратифицирована всеми странами-членами ООН, кроме США и Сомали

защите прав детей было образование в 1946 году Детского фонда

ООН (ЮНИСЕФ).
В 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человека. В ее положениях и положениях Международных пактов 1966 года, касающихся прав человека, признается, что дети являются объектом особой защиты.
Но первым актом ООН, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 году Декларация прав ребенка, в которой были сформулированы десять принципов, определяющих действия всех, кто отвечает за осуществление всей полноты прав детей, и которая имела целью обеспечить им «счастливое детство».

Международным годом ребенка. В ознаменование этого был выдвинут ряд правовых

инициатив, в числе которых было предложение, сделанное в 1978 году Польшей, рассмотреть в Комиссии по правам человека ООН проект Конвенции о правах ребенка. Автором первоначального проекта был польский профессор-международник А. Лопатка. Работа над текстом проекта Конвенции велась десять лет и завершилась в 1989 году, ровно через тридцать лет после принятия Декларации прав ребенка.

Ассамблеей были организованы совещания, в которых участвовали организации, органы и

специализированные учреждения ООН с целью привлечь внимание и распространить информацию о Конвенции, имеющей глобальное значение для осуществления прав человека — прав детей. Конвенция принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года, 26 января 1990 года началось подписание Конвенции. Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года после ратификации ее двадцатью государствами. На Венской конференции по правам человека в 1993 году было принято решение добиться того, чтобы к 1995 году Конвенция стала универсальной для всех государств.

ратификации, принятия или присоединения к ней. Из членов ООН только

США и Сомали пока не присоединились к Конвенции .

утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.

Статьи 5-11 определяют

такие важнейшие права детей, как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.

мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных

собраний, доступ ребенка к распространению информации.
Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям.

физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка, а также

права на образование, отдых и досуг.

Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми.

Статьи 37-40 определяют права ребенка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооруженных конфликтов и войн.

Конвенции и их права на работу с 12 лет
Третья

часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции. В отличие от многих конвенций ООН, Конвенция о правах ребенка открыта для подписания всеми государствами, поэтому ее участником смог стать и не являющийся членом ООН Ватикан.

Ра́́з̅, два́!
Е́сть у͜ вас

свōи́ права́!
Три́, чēты́рē,
пя́ть, ше́сть!
И͜ ōбя́заннōсти
е́сть!

но и обязанности.
Что такое обязанность?
-Круг действий, возложенных на

кого-то и обязательных для выполнения

Рēспу́блики Казахста́н

Уважа́ть други́х люде́й

Забо́тит̅ь̅с̅я о̅͜ рōди́тēлях

Бēре́чь па́мя̅тники исто́рии и͜ культу́ры

Сōхраня́ть приро́ду

этот дом
получить образование,
профессиональные умения
и навыки, эти заповеди
Твои:

способностям. Неукоснительно соблюдай
дисциплину на уроках.

через совет самоуправления.

критикуешь,
выражаешь несогласие-
возражай,
возражаешь - предлагай, предлагая - выполняй.

но помни, что это право
имеет каждый, не только ты.

Собственное слово.

того, чтобы тебе
было комфортно.
А сберечь школьное
имущество- твоя обязанность.

школе, носи в школе
сменную обувь.