Презентация для внеклассного мероприятия "Правила дорожного движения"

детского дорожного травматизма среди школьников. Способствовать развитию мышления, скорости реакции,

познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки. 

Задачи:
• Образовательные:  активизация интереса к предмету через игровую деятельность;  формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;  формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы;  закрепление правил дорожного движения;  формирование умений коллективной работы.  • Воспитательные:  воспитать систему взглядов на окружающий мир;  воспитать способность следовать нормам поведения;  воспитать нормы социального поведения детей; 
воспитать уважительное отношение к предмету.  • Развивающие:  развитие речи, мышления, памяти;  развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;  развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;  развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты. 

и загородные дороги были едиными и для тех, кто  ехал, и для

тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе,  а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность  и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев  не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает  «дорога  для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью».

I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось,

что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».
« Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.

разговор:
                      Свет зелёный – проходи!
                      Жёлтый – лучше подожди!
                       Если свет зажегся красный-
                       Значит,
                       Двигаться

опасно!
                       Стой!
                       Пускай пройдет трамвай.
                       Наберись и уважай
                       Правила движения.  ( Я. Пишумов)»

появился?
…Своё  происхождение светофоры  ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и

имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди  придумали  промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял  регулировщик».

это за знак, что он значит? В каких случаях ставится?

Что обозначает зелёный свет светофора?
Человек, совершающий пешком движение по улице.
Проезжая часть дороги с твердым покрытием.
С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе?
Номер телефона скорой помощи.
В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз?
Что обозначает красный свет светофора?
Что обозначает желтый свет светофора?
 

транспорт Бабы – Яги?
                                                     
3. На чём летал Барон Мюнхгаузен?
                                                      
4. Любимый

двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
                                                                
5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
                                                                   
6. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
                                                                                                 
7. Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот
Задом наперёд, А за ним комарики…
На чём летали комарики?
 

зоопарке – По ней люди все идут.
  
2) По дорожке

во дворе Мчится Коля на коне. Не машина, не мопед, А простой.

3) Из края города в другой Ходит домик под дугой.

4) Неживая, а идёт. Неподвижна, а ведёт.

5) В дороге всем ребятам Мы светим с давних пор, Мы три родные брата Наш домик-