Ресурсное обеспечение развития культурно-оздоровительной деятельности учащихся в условиях тесного взаимодействия школы, семьи и социума

культурно-оздоровительной деятельности учащихся
в условиях тесного взаимодействия
школы, семьи и социума»

Цель: создание системы инновационных культурно- оздоровительных условий для деятельности учащихся

развитию личности младшего школьника, с учетом

его возрастных особенностей, условий жизни и воспитания в семье, школьном коллективе.

коллектива в классах
- Организация самоуправления
- Развитие

коллективных отношений

2. Организация воспитывающей деятельности:
- Познавательной
- Правовой
- Гражданско-патриотической
- Нравственно-эстетической
- Трудовой
- Спортивно-оздоровительной

День самоуправления, праздники Осени: «Овощной базар» 2 класс, экологическая игра

«От поляны к поляне» 3 класс, «Посвящение первоклассников в школьники», «Дочки- матери», День Матери, новогоднее представление, конкурс «Звездочки Страны Нескучайки», Сагаалган, зимний городок, Неделя добра, праздник «День Победы», Зарница, Праздник «Прощание с начальной школой».

«Веселые старты»- 25 октября
шахматы- ноябрь, шашки-

декабрь
соревнование на зимнем катке- сезон
армрестлинг, «А, ну-ка, мальчики!» -февраль
«А ну-ка, девочки!»- март
«Папа, мама, я – спортивная семья»- апрель,
День бегуна- май.

« Чтобы честным, добрым стать,

слово данное держать,
самому идти по жизни
и служить родной Отчизне».

Законы: « Житель «Нескучайки» должен быть
добрым, честным, самостоятельным.
Сами придумываем, сами делаем,
сами себя оцениваем».

в воспитании учащихся лишь тогда, когда они имеют положительный опыт

коллективистских взаимоотношений, приобретенный в первичных коллективах.»
В.А.Сухомлинский