Родительское собрание "Влияние ИКТ на детей" 8 класс

А.И.

компьютера на эмоционально-волевую сферу ребёнка.
2. Формировать понимание важности поддержания эмоционального

контакта с ребёнком во избежание развития у него компьютерной зависимости, агрессии.

В наше время очень сложно представить свою жизнь без компьютеров.

Компьютеры применяются везде, где только возможно: на предприятиях в сфере обслуживания и, достаточно часто, дома. Но так ли безопасен компьютер для здоровья человека, ребенка, школьника?

около 90 % школьников, из них в России почти 4

миллиона детей в возрасте от 8 до 14 , что составляет половину общего числа пользователей Интернета. Четверть российских детей проводят в интернете от 7 до 14 часов в неделю, каждый шестой – от 14 до 21 часа. Каждый пятый ребенок пропадает в интернете больше 21 часа в неделю – то есть больше 3 часов в день.

приносит дискомфорт окружающим и провоцирует болезни. Страдает и физическое состояние

– появляется боль в спине, падает зрение. В тяжелых случаях (киберзависимость) человек переключается с реальной жизни на виртуальную, проводя у экрана до 20 часов ежедневно. Если нет возможности пользоваться Интернетом, впадает в депрессию, испытывая своеобразную «ломку». Перестает даже следить за собой – не моется, не меняет одежду, на улицу выходит лишь в случае крайней необходимости, почти не общается с домашними.

руки, моторики.
Познавательная мотивация.
Выработка усидчивости.
Улучшение памяти, внимания.
 Ориентирование в современных технологиях.
Быстрое нахождение

нужной информации, следовательно увеличение свободного времени.
Возможность общения.

Большая нагрузка на глаза.
Стеснённая поза.
Развитие остеохондроза.
Компьютерное излучение.
Заболевания суставов кистей рук.
Психическая нагрузка.
Компьютерная зависимость.
Нервно-эмоциональное напряжение.
Синдром компьютерного стресса.
Ребёнок забывает о реальном мире.
Замена общения.

развивает


он – верный друг и помощник


учитель


компьютер разрушительный



вредит, затягивает, калечит


наносит

вред здоровью


разрушитель

3 вопроса о вашем ребенке, то можно говорить о зависимости:
-Ребенок

постепенно теряет интерес к другим занятиям, даже некогда любимым.
-У ребенка сокращается круг общения. Общение с другими может сводится только к компьютерным играм, формируется достаточно маленькая компания игроков.
-Эмоциональный контакт с ребенком утрачивается. Ребенок замыкается в себе, все меньше и меньше стремиться к общению.
-Взрослые сталкиваются с тем, что ребенок начинает обманывать, не выполнять обещания, стремится любыми способами заполучить желаемое.

может реагировать агрессивно, показывать сильное раздражение, когда его пытаются "оторвать"

от компьютера. Возможны истерики со слезами и криками.
-Совершенно теряет ощущения контроля над временем, и над своим поведением.
-Ощущает вину перед родителями из-за игр, но в то же время чувствует радость, азарт, удовольствие - когда играет.
-В реальной жизни ребенок становится пассивным, снижается учебная мотивация. Планы о будущем размыты.

сети?
Возможно это ситуации успеха?
Или именно там он чувствует себя уверенным

и защищенным?
Возможно в сети он чувствует себя в центре внимания? Ощущает свою значимость?
Как эти потребности могут воплотиться в семье?

и подростков, требуйте его выполнения;
Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных

норм нахождения за компьютером;
Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому, что вам это хочется, а потому, что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь;
Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю;
Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет;
Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернет.

связанных с Интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они

в безопасности, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях;
Расскажите детям о порнографии в Интернет;
Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами;
Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз