Сохранение и укрепление психологического здоровья детей посредством создания благоприятного микроклимата в группе ДОУ

в группе ДОУ
МБДОУ №44 «Золушка»
педагог-психолог: Гвардеева Т.Н.

отношений детей в группе
включение игр и игровых упражнений в

использование пособий, инновационных методов и приёмов

взаимодействие с родителями и педагогами

графическая методика
« Я в детском саду»

методика «Два домика»

слов
Игры: «Жизнь в лесу», «Добрые эльфы», «Волны», «Ожившие игрушки»

7-й

2-й этап - внимание к другому
Игры: «Общий круг», «Переходы», «Передай настроение», «Найди своего брата или сестру»

3-й этап - согласованность действий
Игры: «Сороконожка», «Заводные игрушки», «Составные фигуры»

4-й этап - общие переживания
Игры: «Заблудившиеся дети», «Курица с цыплятами», «Две страны»

5-й этап - взаимопомощь в игре
Игры:«Старенькая бабушка», «Живые куклы», «День помощника»

6-й этап - добрые слова и пожелания
Игры: «Пожелания», «Комплименты», «Связующая нить», «Конкурс хвастунов»

непосредственному общению с помощью жестов и мимики.

поведение с поведением других детей, используя это изображать различных животных.

оказывать помощь друг другу в процессе совместной деятельности.

настроения»
Использование мультимедийных презентаций