Социально-педагогическое проектирование, как форма инновационной технологии в деятельности социального педагога

технологии в деятельности социального педагога»
г.Ноябрьск, 2013 год
Муниципальное бюджетное учреждение

Социальное проектирование – это перспективная технология использования социологического знания.
Социальное

Актуальность использования

Социальное проектирование – способ выражения идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а также описание необходимых ресурсов для практической реализации замысла и конкретных сроков воплощения описываемой цели.

важно убедить в необходимости перемен
Проект интересен не для всех,

Нужно создавать возможное – исходить из реальных, а не желаемых, ресурсов и возможностей

Нужно искать союзников – важно убедить и других в том, что это и для них будет лучше, а для этого нужно знать потребности (через соц. исследования)

идей на бумаге
Обсудить замысел – обговорить замысел с близкими

Самоанализ – взвесить все плюсы и минусы идей

Интерес – проект всегда получится лучше, если в нем мы реализуем свои личные интересы, умения и таланты

Предварительное исследование – изучение опыта, литературы, социологическое исследование и т.д.

насколько значима для общества (социальной группы) социальная проблема, на решение

Постановка проблемы- должна быть представлена проблема, на решение которой направлен проект и ее анализ. При формулировании проблемы необходимо обратить внимание на то, что проблемы – это отсутствие чего-то, что-то негативное, приносящее вред, то, что требует изменения. Покажите причины этого негативного явления и его последствия.

это то, чего мы хотим достичь в ходе реализации проекта

Цель проекта должна отвечать на вопрос: «Для чего разрабатывается проект, какую социальную пользу предполагается получить после его завершения?»

Примеры формулировки цели проекта: снизить уровень беспризорности; повысить правовую культуру; снизить уровень безработицы и т.п.

Конкретизируется цель проекта - задачами

совершить для достижения цели
Задачи проекта это конкретные и поддающиеся

Требования к задачам проекта: достижимость, измеряемость, привязка к временному графику

Формулировка задач начинается со слов: подготовить, распределить, уменьшить, увеличить, организовать, изготовить, установить, проанализировать, обобщить и т.д.

решается задача. Для реализации каждого этапа требуются необходимые ресурсы.

Оценка - какой конкретный эффект может быть

Ожидаемые результаты – это конкретные результаты, которые предполагается достичь в ходе реализации проекта в количественном и качественном выражении. К описанию ожидаемых результатов необходимо подходить очень серьезно и ответственно, поскольку они являются критериями эффективности проекта.

недофинансированием проекта
Кадровые препятствия – связаны с отсутствием специалистов
Управленческие препятствия –

Правовые препятствия – связаны с несовершенством законодательной базы

Фактор общественного мнения – связаны с субъективным мнением людей