"Мы привыкаем к цепям и жалеем об их отсутствии, когда
их с нас снимают."Джон Дьюи
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебно - исследовательская работа по физической культуре, как средство повышения мотивации школьников 11 класс
Содержание
- 1. Учебно - исследовательская работа по физической культуре, как средство повышения мотивации школьников 11 класс
- 2. Современный урок физической культуры в рамках
- 3. Современный урок – это: урок с использованием
- 4. Методы и формы современного урока:
- 5. Без применения ИКТ не может быть современного урока.
- 6. Нетрадиционные формы обучения учащихся,
- 7. Виды проектов по физической культуреИнформационныеИсследовательскиеПрактико-ориентированныеТребуют хорошо продуманной
- 8. Проектно-исследовательская деятельность
- 9. «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради
- 10. Схема работы над проектамиПодготовка к проектуИзучить интересы
- 11. Компетенции учащихсяУчебно-познавательныеСтавится и решается проблеммаСоциально-культурные Выделение
- 12. "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность" Бернард Шоу
- 13. Почему необходимо внедрять метод проектов в преподавание
- 14. Умения и навыки, формируемые проектной деятельностьюРефлексивные умения
- 15. Проекты и проблемы
- 16. ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ "Тот, кто
- 17. Проектная деятельность: роль учителя "Будущее - в руках школьного учителя"В. Гюго
- 18. Желаю удачи!Список литературы:Алексеев Н. Г., Леонтович А.
- 19. Скачать презентанцию
Современный урок физической культуры в рамках ФГОС« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».Джон Дьюи
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Учебно-исследовательская работа по физической культуре, как средство повышения мотивации школьников»
их с нас снимают."
Джон Дьюи
Слайд 2
Современный урок физической культуры в рамках ФГОС
« Если мы будем
учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у
детей завтра».Джон Дьюи
Слайд 3Современный урок – это:
урок с использованием техники (компьютер, диапроектор, интерактивная
доска и т.п.);
урок, на котором осуществляется индивидуальный подход каждому ученику.
урок
, содержащий разные виды деятельности.урок , на котором ученику должно быть комфортно.
урок, на котором деятельность должна стимулировать развитие познавательной активности ученика.
современный урок развивает у детей креативное мышление.
современный урок воспитывает думающего ученика-интеллектуала.
урок предполагает сотрудничество, взаимопонимание, атмосферу радости и увлеченности.
Слайд 4
Методы и формы современного урока:
метод проектов;
информационно-коммуникационные технологии;
здоровьесберегающие технологии (интеграция);
портфолио.
Слайд 5
Без применения ИКТ не может быть современного урока.
Внедрение ИКТ осуществляется по следующим
направлениям:
создание презентаций к урокам;
работа с ресурсами Интернет;
использование готовых обучающих программ;
разработка
и использование собственных авторских программ.
Слайд 7Виды проектов по физической культуре
Информационные
Исследовательские
Практико-
ориентированные
Требуют хорошо продуманной структуры проекта,
обозначенных
целей, актуальности для всех участников,
продуманных методов
( экспериментальных, опытных,
методов обработки результатов)
Слайд 9 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, хотя
и криво, да сами».
Г.Э. Лессинга
Слайд 10Схема работы над проектами
Подготовка к проекту
Изучить интересы и особенности каждого
ученика
Выбрать тему проекта, заинтересовать учащихся
Организация участников проекта
Формирование групп, определение задач
Выполнение
проектаПоиск информации, анализ полученных данных
Выбор способа реализации проекта
Презентация проекта
Защита проекта (рекомендации по организации самостоятельным занятиям,
развитию физических качеств, организации режима дня,
«День здоровья», «День защиты детей»
Подведение итогов проектной работы
Анализ работы над проектом
Слайд 11
Компетенции учащихся
Учебно-познавательные
Ставится и решается проблемма
Социально-культурные
Выделение значимости проблемы
Ценностно-смысловые
Обозначается отношение ученика
к проблеме,
раскрывается ее ценностный смысл
Слайд 13Почему необходимо внедрять метод проектов в преподавание физической культуры?
Повышение
интереса
к предмету
Развитие
наблюдательности
Стремление самому
находить ответы
на вопросы
Сотрудничество
Навыки анализа
Слайд 14Умения и навыки, формируемые проектной деятельностью
Рефлексивные умения
Поисковые (исследовательские) умения
Умения и навыки работы в сотрудничестве
Коммуникативные умения
Презентационные умения и навыки
Слайд 16ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ
"Тот, кто не смотрит вперед, оказывается
позади"
Дж. Герберт
Проект
Метод
Форма
Философия
Результат
Слайд 18Желаю удачи!
Список литературы:
Алексеев Н. Г., Леонтович А. В., Обухов А.
В., Фомина Л. Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся // Исследовательская
работа школьников. 2001. №. 1. С. 24-34.Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994. 3. Павлов И. П. Полное собрание трудов. — М.- Л., 1951. Т. III.
Поддьяков А. Н. Исследовательское поведение. Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М., 2000.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования М., 2000
Ястребцева Е.Н. «Как рождается проект: Из опыта внедрения методических и организационно-педагогических новвоведений». М., 1995
