Разделы презентаций


узагальнення досвіду роботи

Содержание

Стратегічні завдання сучасної європейської освітиНавчити жити разомНавчити вчитисяНавчити діятиНавчити жити (відповідати за власні вчинки та своє життя)(З доповіді міжнародної комісії ЮНЕСКО “Освіта. Прихований скарб”, проголошеної Ж. Делором у 1996 році)Бондаренко Н.О.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Вчитель хімії
криворізької загальноосвітньої школи
І – ІІІ ступеню № 92



Бондаренко Наталія Олегівна

Життєве кредо:

Майже не можливе - можливо
Працює над проблемою:

Використання тренінгових методик, як різновиду технологій інтерактивного навчання, з метою розвитку життєвих компетенцій учнів, шляхом модифікації навчально – виховного процесу на уроках хімії ”
Вчитель хімії криворізької загальноосвітньої школиІ – ІІІ ступеню № 92 Бондаренко Наталія ОлегівнаЖиттєве кредо:Майже не можливе -

Слайд 2Стратегічні завдання сучасної європейської освіти
Навчити жити разом
Навчити вчитися
Навчити діяти
Навчити жити

(відповідати за
власні вчинки та своє життя)


(З доповіді міжнародної комісії

ЮНЕСКО
“Освіта. Прихований скарб”,
проголошеної Ж. Делором у 1996 році)

Бондаренко Н.О.

Стратегічні завдання сучасної європейської освітиНавчити жити разомНавчити вчитисяНавчити діятиНавчити жити (відповідати за власні вчинки та своє життя)(З

Слайд 3Мета моєї роботи:
Навчити дітей усвідомлено оперувати поняттями, які вони одержують

на уроках, застосовувати їх у стандартних і нестандартних ситуаціях.
Розвивати уяву,

оригінальність, критичність, варіативність мислення, неординарність бачення проблеми, дослідницький оптимізм.

Виховувати вміння працювати самостійно та у складі групи, не зупинятися на досягнутому.

Бондаренко Н.О.

Мета моєї роботи:Навчити дітей усвідомлено оперувати поняттями, які вони одержують на уроках, застосовувати їх у стандартних і

Слайд 4Алгоритм формування життєвих компетенцій учнів
Участь у визначенні основних завдань уроку

через спільну мотиваційно – цільову діяльність
Мотивація на актуалізацію теми, що

полягає в поясненні значення матеріалу, його використання в реальному житті.

Формування системи знань, отриманих у результаті активного сприймання через розв’язання проблемних ситуацій та узагальнення й аналіз фактичного матеріалу.

Формування вмінь використовувати знання й особистий досвід, компетентності в життєвих ситуаціях через розв’язання ситуативних задач – участь у рольових іграх, складання проектів, виконання творчих робіт, дослідницьких завдань.

Формування особистої відповідальності за рівень знань і самоосвітньої діяльності через тренінги з формування життєвих навичок – рефлексія (самопізнання, самоконтроль, саморегуляція).

Моніторинг і корекція розвитку особистості через виховання і самовиховання, діагностика.

Формування «Портфоліо успіху» ( замість незнання оцінюються успіхи у просуванні учня в розвитку, виконанні різних завдань).

Бондаренко Н.О.

Алгоритм формування життєвих компетенцій учнівУчасть у визначенні основних завдань уроку через спільну мотиваційно – цільову діяльністьМотивація на

Слайд 5Робота в ротаційних групах змінного складу
Бондаренко Н.О.

Робота в ротаційних групах змінного складуБондаренко Н.О.

Слайд 6Використання інформаційно – комунікаційних технологій на уроках хімії
Бондаренко Н.О.

Використання інформаційно – комунікаційних технологій на уроках хіміїБондаренко Н.О.

Слайд 7Проектна діяльність учнів
Бондаренко Н.О.

Проектна діяльність учнівБондаренко Н.О.

Слайд 8Дидактичні ігри - тренажери
Бондаренко Н.О.

Дидактичні ігри - тренажериБондаренко Н.О.

Слайд 9Театралізація, ШТЕМ, рольові ігри
Бондаренко Н.О.

Театралізація, ШТЕМ, рольові ігриБондаренко Н.О.

Слайд 10Редакція екологічного вісника
Довгострокова продуктивна гра екологічний вісник “Ойкумена”
Бондаренко Н.О.

Редакція екологічного вісникаДовгострокова продуктивна гра екологічний вісник “Ойкумена”Бондаренко Н.О.

Слайд 11 Дидактична база кабінету хімії – основа плідної праці
Бондаренко Н.О.

Дидактична база кабінету хімії – основа плідної праці Бондаренко Н.О.

Слайд 12Формування здоров’язберігаючої компетенції учнів.
Бондаренко Н.О.

Формування здоров’язберігаючої компетенції учнів.Бондаренко Н.О.

Слайд 13Бондаренко Н.О.

Бондаренко Н.О.

Слайд 14Основна мета моєї роботи - створити умови для повноцінного розвитку

і самореалізації особистості.
Бондаренко Н.О.

Основна мета моєї роботи - створити умови для повноцінного розвитку і самореалізації особистості.Бондаренко Н.О.

Слайд 15Нема без батька Батьківщини, Нема історії без нас. Одне життя в

одній краплині, В одній секунді – цілий час. В одній травинці –

ціле свято. У чеснім серці – правди стяг. Лиш тих рід буде пам’ятати, Хто жив, як цвів - собі затям !

Бондаренко Н.О.

Нема без батька Батьківщини,  Нема історії без нас. Одне життя в одній краплині, В одній секунді

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика