Всестроннее развитие школьников. Использование ИКТ во внеурочной деятельности

информатики
город Королев, Московской области
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа №

15

и развития способностей всех учащихся. Для решения этой задачи наша

школа сотрудничает с Центром Развития Молодежи, созданным в 2008 году.
Миссия Центра - Способствовать выходу образования на качественно новый уровень. 
Задачи Центра:
Осуществлять мониторинг развития молодёжи. 
Помочь всем школьникам раскрыть свои таланты, приобрести те знания, умения и навыки, которые позволят им быть успешными в жизни.
Благодаря использованию инновационных технологий, позволить учащимся развиваться и образовываться по-новому. 
Модернизировать процесс обучения, превратив его в увлекательную игру. 
Предоставить возможность учителям и школьникам учиться у самых лучших и интересных педагогов-новаторов.  

это время начальная школа три раза участвовала в конкурсе ЭМУ-Специалист.

В 2009-2010 учебном году - 10 человек, в 2010-2011 учебном году 101 человек, в 2011-2012 учебном году 82 человека. Анализ участия показал что мы единственная школа города, участвующая в этом проекте. Результат участия.

КРАТКИЙ АНАЛИЗ СОТРУДНИЧЕСТВА

эрудицию, не привязанными к учебным предметам.
Включает 3 раунда: БЫСТРЫЙ,

УМНЫЙ, СМЕЛЫЙ.
БЫСТРЫЙ раунд – задания на эрудицию и логику. Вопросы игрового развивающего характера.
УМНЫЙ раунд – задания на умение решать проблемы. Школьнику предлагается несколько проблемных ситуаций разной сложности. Участник должен справиться с проблемами, выбрав подходящий способ решения.
СМЕЛЫЙ раунд – задания на работу с информацией. Ученик должен изучить текст, рисунок или диаграмму и ответить на предложенные вопросы.

ЭМУ-ЭРУДИТ

раундов:
Математика, Английский язык, Русский язык, Информатика,
Окружающий мир, Литературное чтение
В каждом

раунде участникам предлагается комплект заданий, объединённых общей сюжетной линией. Выполняя задания, ребёнок выступает в роли специалиста по данному предмету.
На выполнение заданий одного раунда отводится 30 минут.
Участник может принять участие в любом количестве раундов.
Для 5 -9 классов конкурс включает шесть раундов:
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

ЭМУ-СПЕЦИАЛИСТ

заданий, красочных иллюстраций, художественных описаний. Каждое задание сопровождается методическими рекомендациями. 
Команды

соревнуются в двух возрастных категориях: учащиеся 1-2 классов и учащиеся 3-4 классов. Число участников в команде от 5 до 20 человек.

физика, химия и биология. 
Тестовые задания составлены для трёх возрастных групп:
5-6

классы, 7-8 классы, 9-10 классы.
Специальная тема конкурса – «История природоведческих наук».
В день конкурса участникам предлагается 30 тестовых заданий. Они сгруппированы в 3 предметных блока. На выполнение заданий отводится 75 минут.
В зависимости от результатов участники конкурса получат разные сертификаты: «Золотой колосок», «Серебряный колосок» и сертификат участника.

КОЛОСОК ОСЕННИЙ

конкурса – «Развитие взглядов на Землю и Вселенную»
В день конкурса

участникам предлагается 30 тестовых заданий. Они сгруппированы в 3 блока.
Два блока – предметные, а третий блок – секрет.
К нему не будет вопросов для подготовки, что даёт возможность выявить эрудицию и сообразительность участников.
На выполнение заданий отводится 75 мин.
По завершении конкурса участникам предоставляются пояснения к ответам со множеством интересных фактов.

года.
В конкурсе принимают участие школьники 5-11 классов.
Ребятам предлагаются задания на

грамотное написание слов.
Для каждой параллели разработаны отдельные задания.
По итогам конкурса: проводится мониторинг орфографичес-кой грамотности, составляются «орфографические портреты» учеников и предоставляется сравнительный анализ результатов по параллелям.

класса.
Участнику предлагается несколько источников информации, среди которых может быть и

художественный текст, и рекламное объявление, и диаграмма, и инструкция, и комикс, и многое другое.
Задача школьника – изучить источники и ответить на вопросы.
Задания конкурса проверяют следующие умения:
Поиск и извлечение информации
Интерпретация и интеграция информации
Оценка информации
Анализ результатов

принимают участие школьники 5-11 классов. Конкурс проходит в формате игры –

дети отвечают на вопросы, зарабатывают очки, пытаясь набрать более высокий уровень. Ребятам предлагаются задания на грамотное написание слов.

ГРАМОТЕЙ - МАРАФОН