звук» с» в слогах и словах, развитие фонематического слуха, слухового
внимания, мелкой моторики.Воспитание аккуратного отношения к школьным принадлежностям.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Автоматизация звука с в слогах и словах
Содержание
- 1. Автоматизация звука с в слогах и словах
- 2. 1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения,
- 3. 2.Слоговые упражнения. Выдели голосом один слог. Насос-ссссс.Са-со-су
- 4. 3. ЗагадкиОтгадайте загадки. Звуко –буквенный анализ слов
- 5. 4.Игра « Попугайчик» Объясни значение слов. Спой
- 6. Назовите картинки .Найдите звук «с» в словах.Что это?Назови их одним словом.
- 7. 6.Гимнастика для мелкой моторики-пианино-печатаем слова- поднимаемся по канату-плетенка-пишем в воздухе
- 8. 7.Работа в тетрадиНа что похожа буква «
- 9. Итоги занятия. Чему учились? Что нового узнал?Произнеси
- 10. Скачать презентанцию
1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка).2.Массаж органов зрения и слуха.Указательнами пальцами проводим по бровям , делаем круговые движения.Указательным и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автоматизация звука «с» в слогах и словах.
Цель: Четко произносить
Воспитание аккуратного отношения к школьным принадлежностям.
Слайд 21.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха.
1.Артикуляционная гимнастика для
языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка).
2.Массаж органов зрения и
слуха.Указательнами пальцами проводим по бровям , делаем круговые движения.
Указательным и большим пальцами делаем массаж ушей.
Слайд 32.Слоговые упражнения. Выдели голосом один слог.
Насос-ссссс.
Са-со-су су-со-са со-са-су
ас-ос-ус-ис
Са-са-са- у нас оСА
Со-со-со- чиним колеСО
Су-су-су-едим вкусный Суп
Са-со –СУ, со-су-СА,
су-са-СОСУ, СА, СО, -са-ас, су-ус, со-ос, сы-ыс, си-ис.
Какой слог отличается от других и почему?
Слайд 43. Загадки
Отгадайте загадки. Звуко –буквенный анализ слов и звуко-слоговой анализ
и синтез слов.
1.Без крыльев , а летают, весной вырастают ,
а осенью опадают.Пусты поля, мокнет земля, дождь
поливает когда это бывает?
Слайд 54.Игра « Попугайчик»
Объясни значение слов. Спой первый звук.
СА-са- сад, сам,
сало, санки, садик,
Су-су-су- суп, судак, сумка,
Со-со-со- сок, сон,
соль, сода, Сы-сы-сы- сын, сыр, сыт
Сад-это…
Соль-это…
Сумка-это…
Слайд 76.Гимнастика для мелкой моторики
-пианино
-печатаем слова
- поднимаемся по канату
-плетенка
-пишем в воздухе
Слайд 87.Работа в тетради
На что похожа буква « С»?-ломтик сыра, пол-
бублика
Пишем слоги и слова .Номер слайда 4.
Са-сам, со-сон, сы-сын, су-суп,
си-сила.Напиши 3 слова по теме « Осень»
Слайд 9Итоги занятия.
Чему учились? Что нового узнал?
Произнеси звук «с», в слогах,
в словах.
А сейчас дружок , прозвенел звонок!
