Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Беглые гласные (5 класс)
Содержание
- 1. Беглые гласные (5 класс)
- 2. Проверочная работа.
- 3. Запишите слова, обозначая в них приставки. Укажите
- 4. Запишите предложения, графически обозначьте приставки и омонимичные
- 5. Игра «Найди пару»Писать МрачныйСветит БереговойОблако ОсвещениеМрак ВещаниеИзвестие ПишущийБережок ОрехОрешек УшкиУхо Облачное
- 6. Беглые гласныеКакие гласные мы можем назвать беглыми?Приведите пример.
- 7. Почему гласные убежали? В далекую старину в языке
- 8. Запишите выделенные слова и подберите к ним однокоренные с беглыми гласными.Верхушек-Опушек-Сучок-Прыжок-
- 9. Распределите слова в 2 столбикаСкакать, снег, флажок,
- 10. Скачать презентанцию
Проверочная работа.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Запишите слова, обозначая в них приставки. Укажите слово с тремя
приставками.
Готовить, подготовить, переподготовить, остановить, приостановить, прошло, позапрошлый, носить, износить, поизносить,
непроизносимый, водить, изводить, производить, непроизводительный.
Слайд 4Запишите предложения, графически обозначьте приставки и омонимичные им предлоги подчеркните.
Он
додумался до этого сам и очень гордился. Лодка отчалила от
берега и быстро поплыла по реке. Я дошёл до дома и вбежал в подъезд. Из воды поднимаются камни, лежавшие под водой. Котёнок забился за скамейку и жалобно замяукал. У самого дома малыш упал в лужу.
Слайд 5Игра «Найди пару»
Писать Мрачный
Светит Береговой
Облако Освещение
Мрак Вещание
Известие Пишущий
Бережок Орех
Орешек Ушки
Ухо Облачное
Слайд 7Почему гласные убежали?
В далекую старину в языке были особые гласные
звуки, которые на письме обозначались буквами Ь и Ъ(назывались они
ерь и еръ). Они и сейчас есть в русском языке, но они не являются звуками, у них особые функции. В древности они обозначали самостоятельные звуки: ъ- звук,похожий наочень краткое о, а ь – звук, напоминающий краткое е. Писали сънъ, дьнь.Прошло много лет, и судьба этих гласных резко изменилась: в одних положениях они выпали, в других заменились гласными о и е.Так из слова сънъ – съна, дьнь- дьня получились сон- сна, день- дня.
Слайд 8Запишите выделенные слова и подберите к ним однокоренные с беглыми
гласными.
Верхушек-
Опушек-
Сучок-
Прыжок-
Слайд 9Распределите слова в 2 столбика
Скакать, снег, флажок, пух, дощечка, городок,
дружный, чехол, ухо, облако, ветер, угол, блещут, дорога, листок, кашель,
перервать.
Теги
![Звуки [н], [н’], буквы Н, н. (второй урок по теме) 1 класс](/img/thumbs/323e0545ba60c2cbd15996bb78ac60bf-800x.jpg)
