Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Этимологический разбор слова 7 класс
Содержание
- 1. Этимологический разбор слова 7 класс
- 2. Взаимопроверка домашнего задания (упр.6)1). Каждое слово для
- 3. Отражая жизнь, язык непрерывно изменяется.К словам привыкаешь
- 4. Самая прекрасная и глубокая эмоция, которую мы
- 5. Ложная этимология!Гардероб – 1) шкаф для одежды;
- 6. ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВА Отыскание исходного
- 7. Упражнение № 5 (устно).обаяниеобоняниеОчарование, притягательная сила.- ба
- 8. Упражнение 4, задание 1 (письменно).
- 9. Домашнее заданиеУпражнение № 4 , задание 2
- 10. Слитное написание слов с НЕ-Неряха – ряха
- 11. Подведём итог Что изучает этимология? Зачем надо
- 12. Источники: Ю.В.Откупщиков. К истокам слова. Рассказы о
- 13. Источники:http://samsud.ru/upload/blogs/9fb7df943e6d0b29ca02ef8aead27dec.jpg http://www.bobonart.co.uk/uploads/7/6/1/8/761817/7348440_orig.jpg https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=4852cc394656179993d9a9191156ad57&n=33&h=166&w=210 http://static2.keep4u.ru/2014/09/08/c0bca8e51e980db35f.jpg http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_7.jpg http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_6.jpg https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1384/000124f3-62d4ff80/img24.jpg
- 14. Скачать презентанцию
Взаимопроверка домашнего задания (упр.6)1). Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа.2). Природа страны и история народа, отражаясь в душе человека, выражались в слове. Человекисчезал, но слово, им созданное,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКОУ СОШ № 2
г.Нефтекумска Ставропольского края
КОНСПЕКТ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
«Этимологический разбор
слова»
– 2013 учебный год
Слайд 2Взаимопроверка домашнего задания (упр.6)
1). Каждое слово для историка есть свидетель,
памятник, факт жизни народа.
2). Природа страны и история народа, отражаясь
в душе человека, выражались в слове. Человекисчезал, но слово, им созданное, оставалось
бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей
народного языка, так что каждое слово языка,
каждая его форма есть результат мысли и чувства
человека , через которые отразились в слове
природа страны и история народа.
3). Язык изменчив, как изменчива сама жизнь.
4). Язык всё время развивается. Изменения
происходят незаметно, но непрерывно.
Слайд 3Отражая жизнь, язык непрерывно изменяется.
К словам привыкаешь день ото дня,
А
они первородного смысла полны…
И когда я слышу:
– Извини меня! –
Это значит:
– Исключи меня из вины!..
Вслушайся. Вникни. Не позабудь.
У слова свой норов. Своё нутро.
И если ты в эту проникнешь суть –
Слово тебе сотворит добро.
С.Островой
Первородный – …?
самый первый.
Норов - …?
нрав, обычай.
Нутро - …?
внутренность.
Слайд 4Самая прекрасная и глубокая
эмоция, которую мы испытываем ,–
это ощущение тайны. В ней
источник всякого подлинного знания.
А.
Эйнштейн Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны.
Д.Самойлов
Этимология (древнегреч.)–
«верный, истинный» + «смысл, значение»
наука о происхождении слов.
Слайд 5Ложная этимология!
Гардероб – 1) шкаф для одежды;
2)
помещение в общественном зданиидля хранения верхней одежды
посетителей;
3) одежда одного человека.
Слайд 6ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ
АНАЛИЗ
СЛОВА
Отыскание исходного ,
«истинного» значения слова.
Восстановление «биографии» слова, то есть выяснение всех
звуковых
и смысловых изменений.Открытие удивительной образности и богатства языка.
Объяснение правильного написания слова.
Слайд 7Упражнение № 5 (устно).
обаяние
обоняние
Очарование, притягательная сила.
- ба - баять «говорить»
(обаять – оговорить, околдовать словами)
БАсня, БАю-БАй, БАйка.
Способность к восприятию
и различению запахов.- вон - я- ти «пахнуть» (вонь – «запах»)
благоВОНие
Слайд 9Домашнее задание
Упражнение № 4 , задание 2 (по образцу в
классной работе).
Письмо по памяти (слова Ушинского из упр. 2).
Повторить ОК
№ 1 «Фонетика».
Слайд 10Слитное написание слов с НЕ-
Неряха – ряха «щеголиха, та, что
одевается модно».
Ненастье – настье «вёдро, хорошая погода».
Недуг –
дуг «сила, здоровье».Нелепый – лепый «красивый, хороший», великоЛЕПный.
Негодовать – годовати «позволять, быть довольным».
Невмоготу – не в моготу: «могота» сила, мочь, возможность.
Неделя – не делати: название воскресенья.
Нельзя – льзя «можно».
Слайд 11Подведём итог
Что изучает этимология?
Зачем надо уметь делать
этимологический анализ?
Какое задание вам было интереснее всего выполнять и
почему?Чему новому вы научились на уроке?
Что показалось вам трудным и почему?
Слайд 12Источники:
Ю.В.Откупщиков. К истокам слова. Рассказы о науке этимологии. –
СПб.: «Авалон», «Азбука-классика», 2005.
С.И.Львов. Этимологический анализ на уроках русского языка.
– М.: Мнемозина, 2013.С.И.Ожегов. Словарь русского языка. – М.: Издательство иностранных и национальных словарей, 1961.
http://www.libex.ru/dimg/3ef71.jpg
https://img02.rl0.ru/2a4cbf3682746175a0bb47850629337a/c300x160/im1-tub-ru.yandex.net/i?id=6d705f8ad4496e23a36f3479a608aac7&n=33&h=160&w=300
http://content.onliner.by/forum/14f/af5/354602/800x800/e77e0f7a2d1e71451356023ddfbad07d.jpg
Слайд 13Источники:
http://samsud.ru/upload/blogs/9fb7df943e6d0b29ca02ef8aead27dec.jpg
http://www.bobonart.co.uk/uploads/7/6/1/8/761817/7348440_orig.jpg
https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=4852cc394656179993d9a9191156ad57&n=33&h=166&w=210
http://static2.keep4u.ru/2014/09/08/c0bca8e51e980db35f.jpg
http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_7.jpg
http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_6.jpg
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1384/000124f3-62d4ff80/img24.jpg
