Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Глагол как часть речи 5 класс
Содержание
- 1. Глагол как часть речи 5 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Добрый день! На уроке будь
- 4. Работа с сигнальными карточками:ра..жевать, ра..бушеваться, бе..донный, бе..заветный,
- 5. Интересная часть речи В русском языке живет.
- 6. Творческая работа Боль - … (болеть)Дар -
- 7. Творческая работа Болеть - заболетьДарить - подаритьСтыдиться - постыдитьсяСмеяться - рассмеятьсяРадоваться - нарадоваться
- 8. Добрые вести не лежат на месте. Дело
- 9. Вести не лежат – наст. вр., мн.ч.,
- 10. Трещит, скрипит, воет, подумает. Упражнение «Четвёртый лишний».Встречает, визжал, поскрипывал, дул.Прочитает, запишет, удивил, нарисует. подумает.удивилВстречает
- 11. Глаголы изменяются по числамЕдинственное и множественное число глаголов
- 12. М.р.
- 13. ВЫВОДЫГлагол – часть речи, которая обозначает действие
- 14. Глагол это часть речи, которая обозначает действие
- 15. ? Работа с Толковым словарём:Сомневаться, удивляться, не
- 16. ? Работа с Толковым словарём:Сомневаться, удивляться, не
- 17. Слайд 17
- 18. Самостоятельная работа! Все зам…рло. Подн…мается солнце.
- 19. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Все замерло. Поднимается солнце.
- 20. Читаю, мою, иду, брожу, оставляю, строю, жарю, солю, сею, смотрю, зарабатываю.Образец:Читать – читает, читают.
- 21. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 107, стр.240.(выучить правило); упр. № 607; выполнить тестовые задания.
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Добрый день! На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. 2.Все пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. 3.Говорите четко, внятно, Чтобы было все понятно.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Глагол как часть речи»
Новик Надежда Григорьевна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ
АО «Вычегодская СКОШИ»
Слайд 3
Добрый день!
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и
внимательным. 2.Все пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. 3.Говорите четко, внятно, Чтобы
было все понятно.
Слайд 4
Работа с сигнальными карточками:
ра..жевать, ра..бушеваться, бе..донный, бе..заветный, бе..заботный, бе..граничный, ра..целовать,
бе..грамотный; бе..молвный, и..тратить, во..вратить, ра..хвалить, ра…писание,
бе…численный, во…делать, ра…жимать, ра…цвет,
и…гонять
Слайд 5
Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает расскажет,
Чертит, пишет
иль поет. Вышивает или пашет, Или забивает гол. Варит, жарит, моет, чистит – Все
расскажет нам глагол.
Слайд 6
Творческая работа
Боль - … (болеть)
Дар - … (дарить)
Стыд - …
(стыдиться)
Смех - … (смеяться)
Радость - … (радоваться)
Слайд 7
Творческая работа
Болеть - заболеть
Дарить - подарить
Стыдиться - постыдиться
Смеяться - рассмеяться
Радоваться
- нарадоваться
Слайд 8
Добрые вести не лежат на месте. Дело мастера боится. Не
сразу Москва строилась. Скоро зазеленеет травка, прилетят птицы.
Слайд 9
Вести не лежат – наст. вр., мн.ч., 3-е л.;
Дело боится
– наст.вр, ед.ч,3-е л.;
Москва строилась – прош.вр., ж.р., ед.ч.;
Травка зазеленеет
– буд.вр., ед.ч., 3-е л.;Птицы прилетят – буд.вр., мн.ч., 3-е л.
Слайд 10
Трещит, скрипит, воет, подумает.
Упражнение «Четвёртый лишний».
Встречает, визжал, поскрипывал, дул.
Прочитает,
запишет, удивил, нарисует.
подумает.
удивил
Встречает
Слайд 12
М.р.
Что делал? Что сделал?
Ж.р.
Что делала? Что сделала?Ср.р. Что делало? Что сделало?
а
о
Род глаголов прошедшего времени
Слайд 13
ВЫВОДЫ
Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает
на вопросы: что делать? Что сделать?
Глаголы изменяются по временам:
бывают в форме настоящего, прошедшего или будущего времени. В настоящем и будущем изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени – по родам (в ед. ч.) и числам.
В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим).
Слайд 14Глагол
это часть речи, которая
обозначает действие предмета
и отвечает
на вопросы
Что делать? Что сделать?.
Глагол в предложении
является сказуемым.
Глаголы
прошедшего временив ед. числе изменяются
по родам
М.р. Что делал? Что сделал?
Ж.р. Что делала? Что сделала?
Ср.р. Что делало? Что сделало?
а
о
Глаголы изменяются
по числам
Глагол
как часть речи
Слайд 15
? Работа с Толковым словарём:
Сомневаться, удивляться, не понимать -…
Возмущаться, выражать
крайнее неудовольствие-…
Принуждать, заставлять делать что-то против воли-…
Слайд 16
? Работа с Толковым словарём:
Сомневаться, удивляться, не понимать – недоумевать.
Возмущаться,
выражать крайнее неудовольствие- негодовать.
Принуждать, заставлять делать что-то против воли- неволить.
Слайд 18
Самостоятельная работа!
Все зам…рло. Подн…мается солнце. Кругом заж…гаются огни. Сердце
зам…рает от страха. Мать выт…рла мальчику руку. По вечерам мы
приб…рали мастерскую, раст…рали краски Палый лист сохн..т на солнце. По утрам зайцы выход..т из сырых зар..слей на сухие тр…пинки. Хорошо проснут…ся на зорьке и наблюдать пр…буждение дня.
Слайд 19ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Все замерло. Поднимается солнце. Кругом зажигаются огни. Сердце
замирает от страха. Мать вытерла мальчику руку. По вечерам мы
прибирали мастерскую, растирали краски Палый лист сохнет на солнце. По утрам зайцы выходят из сырых зарослей на сухие тропинки. Хорошо проснуться на зорьке и наблюдать пробуждение дня.
Слайд 20
Читаю, мою, иду, брожу, оставляю, строю, жарю, солю, сею, смотрю,
зарабатываю.
Образец:
Читать – читает, читают.
