Игра-конкурс по русскому языку "Умники и умницы". 6 класс

команды

Что у цапли впереди, а у зайца позади?
Какие

сто букв могут остановить движение транспорта?
В каком слове отрицание «нет» слышится сто раз?
Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед?

команды

Что общего у дня и ночи?
Какое слово состоит

из семи одинаковых букв?
Что находится между горой и оврагом?
Какое государство можно носить на голове?

и объяснить значения слов.
1-ой команде.
гусеница
торты
балуюсь
комбайнер
тефтели
2-ой команде.
мельком
вахтер
щавель
силос
квартал

а корень в слове СНЕЖИНКА, суффикс –ЛЕСНИК, ОКОНЧАНИЕ – УЧЕНИКИ
2)

Корень в слове – МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ, окончание – ТРАВЫ

2-ой команде.
1) Приставка в слове ЗАХОД, корень - ГОРОДА, суффикс – СТОРОНКА, окончание – ЗИМА
2) Корень в слове – ДВОРНИК, суффикс – СТОЛОВАЯ, окончание – ЗЕЛЁНЫЙ

иголки собирай

заваривать кашу
по чайной ложке
коломенская верста
чуть свет
жить душа в душу
сидеть сложа руки
не зги не видно
на ночь глядя
от горшка два вершка
как кошка с собакой
одним духом

задача вспомнить и закончить пословицу, а затем прочитаем, что получилось.

 

1-ой команде.

1. Поменьше говори …
2. Без труда…
3. За двумя зайцами погонишься…
4. Не имей сто рублей -
5. Слово не воробей, …
6. Не все то золото,…

не корми - …
10. С миру по нитке - …
11.

Терпенье и труд …
12. Мал золотник,…

виктория, мемуары, антракт.

В кабине сидел ш..фёр, а в кузове тряслись ч..порный ш..тландец,

бывший маж..рдом, Жора-обж..ра, ж..кей, ж..нглёр и ш..рник. Каждый был занят своим делом. Жора ел ш..колад и запивал крюш..ном, ж..нглер ж..нглировал крыж..вником, пытаясь нанизать его на ш..мпол. Ж..кей с ш..рником договаривалась о новых ш..рах для лошади. Ш..тландец ч..порно молчал, надвинув на глаза капюш..н. Жора предлагал
ч..каться крюш..ном. Настроение у пего было маж..рное, будто он ехал на весёлое ш..у.
Вдруг раздался ш..рох.   Это у обж..ры лопнул  ш..в на ш..ртах.  Все, конечно, были ш..кированы происшедшим.

а ими хлопают, не белье, а их развешивают.
Его вешают,

задирают и всюду суют.
Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане.
Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами.
Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими.
Ее заваривают, а потом расхлебывают, ее просит дырявая обувь.

вид транспорта.
 КИПА + САТИН = ? музыкант.
ТОСКА +

ПАР + ШОВ = ? молочный продукт.

2-ой команде.

ОХРА + ПОД = ? вид водного транспорта.
ПАСТА + КЛИН = ? один из видов воспроизведения музыки.
  ЛИК + ПЕНА = ? птица с большим зобом.

Онегин”.


Возок несется чрез ухабы,                  Купцы, лачужки, мужики, Мелькают мимо будки, бабы,           Бульвары,

башни, казаки, Мальчишки, лавки, фонари,                Аптеки, магазины моды, Дворцы, сады, монастыри,                 Балконы, львы на воротах Бухарцы, сани, огороды,                       И стаи галок на крестах.


Перепишите в алфавитном порядке все предметы, которые
"мелькают мимо” несущегося возка.

–
Юница -
Однокорытник –
Издёвленок –
Хлопанцы –
Шмыгало

–
Провинка –
Седмица –
Рех –
Подлокотник –

по отношению к слову «чёрный»
3. Он бывает между корнем

и окончанием в слове
4. Неопределённая форма глагола.
5. Изменение глагола по лицам и числам.
6. Часть слова без окончания.
7. Член предложения, отвечающий на вопрос, какой? чей?
8. Предложение с двумя грамматическими основами.
9. Раздел русского языка, изучающий звуки и буквы.
10. Сколько букв в русском алфавите?

1 команда:

2 команда: