Разделы презентаций


Имя существительное

Содержание

Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имен существительных в речи

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Имя существительное
Повторение изученного в 5 классе.
МБОУ СОШ №6
г. Торжка

Тверской обл.
Урок русского языка в 6 классе.
Учитель: Свирская Наталья Александровна

Имя существительное  Повторение изученного в 5 классе.МБОУ СОШ №6г. Торжка Тверской обл.Урок русского языка в 6

Слайд 2Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли

имен существительных в речи

Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имен существительных в речи

Слайд 3«Имя существительное — хлеб языка». (Л. Успенский.)
Доказать справедливость утверждения Льва

Васильевича Успенского, что «имя существительное — хлеб языка».

«Имя существительное — хлеб языка». (Л. Успенский.)Доказать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского, что «имя существительное — хлеб

Слайд 4К. Г. Паустовский утверждал:
«Нет ничего такого в жизни и

в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом:

звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия».
К. Г. Паустовский утверждал: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы

Слайд 5Какие же названия предметам дает имя существительное?
живые существа: девочка,

...
явления природы: гроза, ...
явления общественной жизни: митинг, ...
признак как предмет:

синь, ...
действие как предмет: бег, ..
Какие же названия предметам дает имя существительное? живые существа: девочка, ...явления природы: гроза, ...явления общественной жизни: митинг,

Слайд 6Афанасий Афанасьевич Фет
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет

ночной. Ночные тени,
Тени без конца.
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
Из 22 слов

стихотворения — 14 существительных, 6 прилагательных и 2 служебных слова, а получается удивительная, чудесная картина ночи, ночного пейзажа.
Афанасий Афанасьевич Фет Шёпот, робкое дыханье,Трели соловья.Серебро и колыханьеСонного ручья.Свет ночной. Ночные тени,Тени без конца.Ряд волшебных измененийМилого

Слайд 7Какие картины могут «нарисовать» существительные?
Вечер. Поле.
Огоньки.
Дальняя дорога.

(В. Маяковский.)


Опять дожди, опять туманы,
И листопад, и голый лес,
И потемневшие поляны,
И низкий серый свод небес.
(С. Аксаков.)

Вывод: с помощью существительных можно «нарисовать» картину природы, портрет и т. д.

Какие картины могут «нарисовать» существительные?Вечер. Поле. Огоньки.Дальняя дорога.

Слайд 8Существительные несут в себе и эмоциональную оценку.
Бездельник, труженик, лодырь, лентяй,

прогульщик .
В чем особенности этих слов? Какой оттенок они несут?

В любой ли речевой ситуации могут быть использованы эти слова? Приведите примеры.
Что, кроме самого значения слова, может придавать существительному эмоциональную окраску?
Суффиксы

Существительные несут в себе и эмоциональную оценку.Бездельник, труженик, лодырь, лентяй, прогульщик .В чем особенности этих слов? Какой

Слайд 9Какую эмоциональную окраску придают суффиксы выделенным существительным?
1) Снег, снежатина,

снежище — белое чудо России. (Р. Рождественский.) 2) И стоят

себе липы, липушки. 3) Молодой поэтик написал про цветик, написал про цветик сто один куплетик.
(М. Исаковский.)

атин

ищ

ушк

ик

ик

ик

ик

Какую эмоциональную окраску придают суффиксы выделенным существительным? 1) Снег, снежатина, снежище — белое чудо России. (Р. Рождественский.)

Слайд 10Прочитайте текст, перескажите его, придумайте заголовок.
Серебрянка — мелкая речонка.

Мы долго сидим на ее берегу в зарослях тростника и

смотрим в воду.
Ленивое течение колышет мягкие растения, в них собираются подводные жители. Головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. Появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбешки.
(По Э. Шиму.)
Прочитайте текст, перескажите его, придумайте заголовок. Серебрянка — мелкая речонка. Мы долго сидим на ее берегу в

Слайд 11Варианты домашних заданий
1) написать сочинение на тему «Имя существительное

— хлеб языка»;
2) подготовить сообщение «Роль существительных-антонимов в речи»;


3) используя книги для чтения по русскому языку, подготовить сообщение о происхождении какого-то имени существительного;
4) используя таблицу (см. раздел словаря «Таблицы справочного характера»), подготовить сообщение «Роль имени существительного в предложении».
упр. 192
Варианты домашних заданий 1) написать сочинение на тему «Имя существительное — хлеб языка»; 2) подготовить сообщение «Роль

Слайд 12Имя существительное
Повторение изученного в 5 классе.
(2 урок)

Имя существительное  Повторение изученного в 5 классе.(2 урок)

Слайд 13Синтаксическая пятиминутка.
1) Рыбалка — моя страсть.
2) Выдумывание названий — особый

талант. (К. Паустовский.)

Синтаксическая пятиминутка.1) Рыбалка — моя страсть.2) Выдумывание названий — особый талант. (К. Паустовский.)

Слайд 14Запись под диктовку
Графически выделить окончания существительных.
Ехать по площади, ходить

по галерее, возле землянки, подплыть к пристани, идти по дороге

к деревне, отдыхать в санатории, направляться к станции.
Запись под диктовку Графически выделить окончания существительных.Ехать по площади, ходить по галерее, возле землянки, подплыть к пристани,

Слайд 15Задание: образовать существительные от глаголов объяснять, соединять, удивлять, раздражать с

помощью суффикса -ени-, поставив их в предложном падеже, разобрать по

составу.
объяснение, соединение, удивление, раздражение
Задание: образовать существительные от глаголов объяснять, соединять, удивлять, раздражать с помощью суффикса -ени-, поставив их в предложном

Слайд 16Выборочный диктант.
3-е склонение
Мышь,
тишь,
дрожь
не 3-е склонение
возле дач,


карандаш,
задач,
камыш,
сокровищ.

Выборочный диктант.3-е склонение Мышь, тишь, дрожь не 3-е склонениевозле дач, карандаш, задач, камыш, сокровищ.

Слайд 17Существительное поставить в форму предложного падежа единственного числа.
В (бег) на

пятьсот метров победила наша команда.
Юлия задыхалась на (бег) и не

могла говорить.
За участие в том кровопролитном (бой) он был награжден медалью.
Наверное, и ты немало видал на своем (век).
Жизнь в маленьком поселке имеет свои особенности: ты всегда на (вид) у всех.

Существительное поставить в форму предложного падежа единственного числа.В (бег) на пятьсот метров победила наша команда.Юлия задыхалась на

Слайд 18Работа с пословицами.
1) без, грамматик.., и, учатся, математик.., не, букв,

и
Подсказка: предлог, мн. ч. род. п., союз, ед. ч. род.

п., не, глагол, и, ед. ч. род. п.
2) работ.., не, в желез, ржавеет
Подсказка: предлог, ед. ч. пр. п., ед. ч. им. п., не, глагол.
3) и, поедет, тигр, на, богатырь
Подсказка: ед. ч. им. п., и, предлог, ед. ч. пр. п., глагол.
4) и, щенок, тот, к, слепой, полезет, матер..
Подсказка: прилагательное, им. п. ед. ч., – и, тот, предлог, дат. п. ед. ч., глагол.

Работа с пословицами.1) без, грамматик.., и, учатся, математик.., не, букв, иПодсказка: предлог, мн. ч. род. п., союз,

Слайд 19Самостоятельная работа.
Упражнение 200.
Упражнение 201.

Самостоятельная работа.Упражнение 200.Упражнение 201.

Слайд 20Проверка.

Проверка.

Слайд 21Проверка.

Проверка.

Слайд 22Домашнее задание:
Упражнение 204.

Домашнее задание:Упражнение 204.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика