Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексный анализ стихотворения Сергея Александровиче Есенина Шаганэ ты моя, Шаганэ!.
Содержание
- 1. Комплексный анализ стихотворения Сергея Александровиче Есенина Шаганэ ты моя, Шаганэ!.
- 2. Цель презентацииОзнакомить обучающихся со стихотворением С.А.Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ!».Выполнить комплексный анализ данного стихотворения.
- 3. План презентацииИстория создания стихотворения.Особенности стихотворения.Размер стихотворения.Морфологические особенности.Синтаксические особенности.Лексические особенности.Фонетические особенности.
- 4. Текст стихотворенияШаганэ ты моя, Шаганэ!Потому, что я
- 5. История созданияСтихотворение из цикла «Персидские мотивы» написано
- 6. Особенности СтихотворенияМы хотим обратить внимание на то,
- 7. Размер стихотворения 1 2
- 8. Морфологические особенностиВ стихотворении преобладают личные местоимения. В
- 9. Синтаксические особенностиСтихотворение в основном написано простыми предложениями.
- 10. Лексические особенностиРаздолье – простор, широкое свободное пространство. Кудри – вьющиеся или завитые волосы.
- 11. Фонетические особенностиАллитерация – звук «Ч» повторяется 23
- 12. В «Персидских мотивах» воспета чистая, радостная, молчаливая
- 13. В «Персидских мотивах» поэт создал образ,
- 14. Скачать презентанцию
Цель презентацииОзнакомить обучающихся со стихотворением С.А.Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ!».Выполнить комплексный анализ данного стихотворения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Чагиева Аягуль Еркетаевна ,учитель русского языка и литературы МКОУ «Джазаторская
средняя общеобразовательная школа.М.И.Берсимбаева».
Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ!».
Слайд 2Цель презентации
Ознакомить обучающихся со стихотворением С.А.Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ!».
Выполнить
комплексный анализ данного стихотворения.
Слайд 3План презентации
История создания стихотворения.
Особенности стихотворения.
Размер стихотворения.
Морфологические особенности.
Синтаксические особенности.
Лексические особенности.
Фонетические особенности.
Слайд 4Текст стихотворения
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я с севера, что
ли,
Я готов рассказать тебе поле.
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты
моя. ШаганэПотому . Что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше Рязанских раздолей,
Потому, что я с севера. Что ли
Я готов рассказать тебе поле,
Эти волосы взял я из ржи.
Если хочешь. На палец вяжи -
Я нисколько не чувствую боли.
Я готов рассказать тебе поле.
Про волнистую рожь при луне
По кудрям моим ты догадайся.
Дорогая, шути, улыбайся,
Не буди только память во мне
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Там, на севере, девушка тоже,
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне…
Шаганэ ты моя, Шаганэ
Слайд 5История создания
Стихотворение из цикла «Персидские мотивы» написано во время поездки
на Кавказ. В зимние месяцы 1924-1925 гг., когда Есенин жил
в Батуми, он познакомился там с молодой женщиной, тогда учительницей – Шаганэ Нерсесовной Тальян, они несколько раз встречались, Есенин подарил ей свой сборник с дарственной надписью. Но с его отъездом из Батуми знакомство оборвалось, и в последующие месяцы он никаких усилий к его возобновлению не прилагал, хотя имя Шаганэ вновь возникло в стихах, написанных в марте, а потом в августе 1925 г.
Слайд 6Особенности Стихотворения
Мы хотим обратить внимание на то, что последняя строка
каждой строфы повторяет первую, а каждая следующая строфа стихотворения начинается
одной из строк первой строфы и развивает её тему. Например: Потому, что я с севера, что ли(1-ая строфа, 2-ая строка), повторяется на 1-ой строчке 2-ой строфы и т.д.
Слайд 7Размер стихотворения
1 2 3 4
5 6 7 8
9Ша/га/нэ ты/ мо/я, Ша/га/нэ! 3, 6, 9
U U U U U U
1 2 3 4 5 6 7 8 9
По/то/му/, что/ я/ с се/ве/ра/, что/ ли. 3,6,9
U U U U U U U
Стихотворение написано трёхсложным анапестом.
Рифма опоясывающая и параллельная.
Слайд 8Морфологические особенности
В стихотворении преобладают личные местоимения. В среднем в одной
строфе насчитывается семь местоимений. Например:
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я
с севера, что ли,Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ.
Слайд 10Лексические особенности
Раздолье – простор, широкое свободное пространство.
Кудри
– вьющиеся или завитые волосы.
Слайд 11Фонетические особенности
Аллитерация – звук «Ч» повторяется 23 раза для уточнения
ясности стихотворения.
Ассонанс – звук «А» повторяется 33 раза для ясности
стихотворения.
Слайд 12В «Персидских мотивах» воспета чистая, радостная, молчаливая и неподкупная любовь.
Такой и была Шаганэ Тальян, которую Сергей Есенин часто посещал
в Батуми, дарил цветы, читал стихи. Девушке в ту пору было 24 года, по происхождению она ахалцихская армянка. Шаганэ отличалась необыкновенной красотой и с неё поэт снял всю персианку. Расставаясь с ней, Есенин преподнес ей книгу своих стихов с надписью: «Дорогая моя Шаганэ, вы приятны и милы мне».
Слайд 13В «Персидских мотивах» поэт создал образ, изображающий поэтическую влюбленность, которой
на самом деле, по всей видимости, и не было.
