прилагательные в тексте, развивать умения наблюдать, сравнивать, образовывать из слов
новые слова, правильно ставить вопросы к словам.3.Воспитывать самостоятельность , аккуратность в работе.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект урока и разработка урока по русскому языку
Содержание
- 1. Конспект урока и разработка урока по русскому языку
- 2. Цель урока:1.Обобщить знания учащихся об имени прилагательном.
- 3. Проверь дружок,Готов ли ты начать урок?Всё на месте, всё в порядке:Книги, ручки и тетрадки?
- 4. Утром бабочка проснулась,потянулась, улыбнулась.Раз-росой она умылась,Два—изящно покружилась.Три-нагнулась и присела,На четыре –улетела.
- 5. ЗагадкиГолубые, синие Небо и ручьи.В синих лужах
- 6. Закончите пословицы, подбирая по смыслу прилагательные.1. Речь
- 7. Игра «Требуется слово». Скользкий
- 8. Карточка №1.Записать противоположные прилагательные:Молодой -…….,тяжёлая -……,длинная -……,чёрное -…..,сладкий -…..,летняя -…..,высокий -……,большой -……
- 9. Карточка №2. Соединить существительное с прилагательным:Стол
- 10. Карточка № 3. Из слов составить предложение.1. по,
- 11. Дать характеристики животнымВолк (голодный, злой); лиса (хитрая, ловкая); жираф (высокий, пятнистый); крот ( слепой, маленький).
- 12. Вставьте окончания, подчеркните прилагательные.Пришла тёпл…. весна. Ярко
- 13. РефлексияПусть будем добрым ум у вас,А сердце умным будет.Вам от души желаю яВсего хорошего, друзья.
- 14. Скачать презентанцию
Цель урока:1.Обобщить знания учащихся об имени прилагательном. 2.Развивать умения находить прилагательные в тексте, развивать умения наблюдать, сравнивать, образовывать из слов новые слова, правильно ставить вопросы к словам.3.Воспитывать самостоятельность , аккуратность в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
1.Обобщить знания учащихся об имени прилагательном.
2.Развивать умения находить
3.Воспитывать самостоятельность , аккуратность в работе.
Слайд 4Утром бабочка проснулась,
потянулась, улыбнулась.
Раз-росой она умылась,
Два—изящно покружилась.
Три-нагнулась и присела,
На четыре
–улетела.
Слайд 5Загадки
Голубые, синие
Небо и ручьи.
В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи. (
Весна)
Лес и поле в зелени
Синяя река,
Белые пушистые
В небе облака. (Лето)
Золотые,
тихиеРощи и сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды. (Осень)
Лес и поле белые
Белые луга.
У осин заснеженных
Ветки как рога. (Зима)
Слайд 6Закончите пословицы, подбирая по смыслу прилагательные.
1. Речь хороша короткая, а
верёвка …..(длинная)
2. У ленивой лошади всегда повозка ….(тяжелая)
3. У спорого
кузнеца руки черные, а хлеб ….(белый)
Слайд 8Карточка №1.
Записать противоположные прилагательные:
Молодой -…….,тяжёлая -……,длинная -……,чёрное -…..,сладкий -…..,летняя -…..,высокий
-……,большой -……
Слайд 9Карточка №2.
Соединить существительное с прилагательным:
Стол
мягкий
Мяч
кариеПолка резиновый
Хлеб письменный
Глаза книжная
Записать предложения с любым словосочетанием.
Слайд 10Карточка № 3.
Из слов составить предложение.
1. по, прыгают, пушистые, деревьям, белки.
2. в,
зайцы, густой, прячутся, траве.
3. в, медведь, чаще, бродит, лесной.
4. рыжие, добычу, лисицы,
ищут, хитрые.Подчеркнуть прилагательные.
Слайд 11Дать характеристики животным
Волк (голодный, злой);
лиса (хитрая, ловкая);
жираф (высокий,
пятнистый);
крот ( слепой, маленький).
Слайд 12Вставьте окончания, подчеркните прилагательные.
Пришла тёпл…. весна.
Ярко светит весен…. солнце.
Быстро тает рыхл… снег.
Журчат звонк…. ручьи.
Зеленеет свеж… трава.
Летят с юга перелетн…. птицы.
Слайд 13Рефлексия
Пусть будем добрым ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от
души желаю я
Всего хорошего, друзья.
