Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наречие как часть речи
Содержание
- 1. Наречие как часть речи
- 2. РазминкаЗадание: расставьте знаки препинанияШёл дождь барабаня по
- 3. Шёл дождь, барабаня по крыше, и, нагоняя
- 4. Днём неожиданно ударил мороз.наречиеНаречие как часть речи
- 5. Ответьте на вопросы1. Что такое наречие?2. На
- 6. 1. Читаешь, наотмашь, беречь;2. Замуж, вещь, увидишь;3.
- 7. СинквейнСуществительное, которое нужно осмыслить (тема)Два прилагательных, характеризующих
- 8. Пример синквейнаНаречие.Самостоятельное, незнакомое.Не изменяется, действует, конкретизирует.Обозначает признак действия.Обстоятельство.
- 9. Употребление наречийЗадание: спишите текст, вставляя пропущенные буквы,
- 10. 1) Туман, расстилавшийся над равниной, постепенно исчезает,
- 11. Сочинение на лингвистическую темуСхема сочинения-рассуждения.1.Тезис (основная мысль,
- 12. Образец сочинения Наречия в письменной
- 13. Скачать презентанцию
РазминкаЗадание: расставьте знаки препинанияШёл дождь барабаня по крыше и нагоняя тоску назойливо выл ветер гуляющий за окном.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Наречие как часть речи
Учитель Лебедева Евгения Игоревна
МОУ Новлянская основная общеобразовательная
школа
Слайд 2Разминка
Задание: расставьте знаки препинания
Шёл дождь барабаня по крыше и нагоняя
тоску назойливо выл ветер гуляющий за окном.
Слайд 3Шёл дождь, барабаня по крыше, и, нагоняя тоску, назойливо выл
ветер, гуляющий за окном.
Какое изобразительное средство использует автор, показывая
явления природы?Выпишите из предложения слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова. Подберите проверочные слова.
Слайд 5Ответьте на вопросы
1. Что такое наречие?
2. На какие вопросы отвечают
наречия?
3. Какими членами предложения могут быть наречия?
Слайд 61. Читаешь, наотмашь, беречь;
2. Замуж, вещь, увидишь;
3. Прочь, лещ, задач;
4.
Свеж, неуклюж, невтерпеж;
5. Училищ, вскачь, помощь;
6. Забудешь, отрежьте, навзничь;
7. Настежь,
передач, скрипач.Кроссворд
Слайд 7Синквейн
Существительное, которое нужно осмыслить (тема)
Два прилагательных, характеризующих данное слово
Три глагола:
действия, которые производит существительное
Фраза из четырёх слов, передающая отношение
к темеСиноним к первому слову, который содержит вывод
Слайд 8Пример синквейна
Наречие.
Самостоятельное, незнакомое.
Не изменяется, действует, конкретизирует.
Обозначает признак действия.
Обстоятельство.
Слайд 9Употребление наречий
Задание: спишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания.
Туман
расст_лавшийся над р_вниной постепенно исчезает уступая силе солнечных лучей которые
ож_вляют всю природу. На дне оврага ещё сумрачно но оттуда поднимается белёсый туман. Бабушка разос_лала платок разл_жила на нём хлеб огурцы репу яблоки.Хорошо-то как, господи благодарно говорит она.
Слайд 101) Туман, расстилавшийся над равниной, постепенно исчезает, уступая силе солнечных
лучей, которые оживляют всю природу. 2) На дне оврага
ещё сумрачно, но оттуда поднимается белёсый туман. 3) Бабушка разостлала платок, разложила на нём хлеб, огурцы, репу, яблоки.4) «Хорошо-то как, господи!» - благодарно говорит она.
Задания:
1. Определите главную мысль текста.
2. Что значит слово белёсый?
3. Подчеркните наречия.
4. Исключите наречия из текста. Как он изменится?
Слайд 11Сочинение на лингвистическую тему
Схема сочинения-рассуждения.
1.Тезис (основная мысль, которую необходимо доказать).
2.
Аргументы:
а) ………………………;
б) ………………………;
в) ……………………….
.3.Вывод.
Зачем нужны наречия в письменной речи?
Слайд 12Образец сочинения
Наречия в письменной речи играют важную
роль. Без них обойтись невозможно.
Наречие – это
самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия. В каждом тексте используются наречия для того, чтобы конкретизировать описываемые действия.Так в тексте М.Горького в первом предложении используется наречие «постепенно» для того, чтобы показать медленно исчезающий туман. Описываемая картина природы оживает.
А в предложении четвертом автор употребляет наречие «благодарно» для передачи чувства бабушки.
Без наречий тест бы стал менее интересным.
Таким образом, можно сделать вывод, что наречия в речи необходимы.
(сочинение ученика)
Теги
