Обобщение знаний о глаголе

Содержание

1. Обобщение знаний о глаголе
2. ГлаголН.ф.действие предметачто делал? что
3. 1. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:Сочинение -Жёлтый -Сверкающий -Фантазия -Решение -сочинятьжелтетьсверкатьфантазироватьрешать
4. 2. Образуйте все формы времени от глаголов1
5. Слайд 5
6. Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.2.
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. 4. Какое утверждение наиболее полное и
10. 6. Выбери правильное утверждение: «Как изменяются
11. Н.ф.-ить-ать, ять, -ыть, -оть, -уть I
12. I спр.-ешь(-ёшь)-ет(-ёт)-ем(-ём)-ете(-ёте)-ут(-ют)II спр. -ишь-ит-им-ите-ат(-ят)
13. Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в
14. +жил”’”’”’
15. +++””’Иговорили”
16. ”++зашипели
17. Скачать презентанцию

ГлаголН.ф.действие предметачто делал? что делает? что будет делать?будущее (что сделает? что будет делать?)Времяпрошедшее (что делал? что сделал?)несов.вид (что делать?)сов. вид (что сделать?)настоящее (что делает?) I I спр.I спр.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Г
Л
А
Г
О
Л
Обобщение знаний о глаголе

Слайд 2 Глагол
Н.ф.
действие предмета
что делал? что делает? что будет делать?
будущее (что сделает? что

будет делать?)
Время
прошедшее (что делал? что сделал?)
несов.вид (что делать?)
сов. вид (что сделать?)
настоящее (что делает?)
I I

спр.

I спр.

(в ед.ч.)

(-ать, ять, -ыть, -оть, -уть)

-ить

ГлаголН.ф.действие предметачто делал? что делает? что будет делать?будущее (что сделает? что будет делать?)Времяпрошедшее (что

Слайд 31. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:
Сочинение -
Жёлтый -
Сверкающий -
Фантазия

-
Решение -
сочинять
желтеть
сверкать
фантазировать
решать

1. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:Сочинение -Жёлтый -Сверкающий -Фантазия -Решение -сочинятьжелтетьсверкатьфантазироватьрешать

Слайд 42. Образуйте все формы времени
от глаголов

1 вариант - фантазировать
2

вариант - решить
что делал? что сделал?
что делает?
что будет делать? что

сделает?

п.в.

н.в.

б.в.

2. Образуйте все формы времени от глаголов1 вариант - фантазировать2 вариант - решить что делал? что

Слайд 5 число н.в. б.в.

лицо

число п.в. род (в ед.ч.)

Слайд 6Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.

2. Определить спряжение. Работать

– I спр.

3. Проверить спряжение по форме 3 лица мн.

числа. Работать – работают.

4. Определить окончание данного глагола. Работаешь – I спр. во 2 лице, ед. ч.

работа ? шь

Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.2. Определить спряжение. Работать – I спр.3. Проверить спряжение по форме

Слайд 7
Зазеленел

, зазеленел , зазеленел .
а
о
Работа

, работа , работа .

ет

ешь

ем

Слайд 8

Тест 1.Что обозначает глагол? а)

предмет б) признак предмета в) действие предмета 2. На какие вопросы отвечает глагол? а) кто? что? б) что делает? что сделал? что будет делать? в) какой? какая? какое? 3. Каким членом предложения выступает глагол? а) главным членом б) второстепенным членом

Слайд 9 4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение – это…….» а)

изменение глагола по лицам б) изменение глагола по числам в) изменение глагола

по временам г) изменение глагола по лицам и числам 5. Глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ относятся : а) к I спряжению б) ко II спряжению

4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение – это…….» а) изменение глагола по лицам

Слайд 106. Выбери правильное утверждение: «Как изменяются глаголы в настоящем и

будущем времени?» а) по числам и родам б) по числам и лицам в)

по числам, лицам и родам

6. Выбери правильное утверждение: «Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени?» а) по числам и

Слайд 11Н.ф.
-ить
-ать, ять, -ыть, -оть, -уть
I спр.
II спр.
брить, стелить
смотреть, видеть, терпеть,

вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть
слышать, дышать, держать, гнать

Н.ф.-ить-ать, ять, -ыть, -оть, -уть I спр.II спр. брить, стелить смотреть, видеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть,

Слайд 12I спр.
-ешь(-ёшь)
-ет(-ёт)
-ем(-ём)
-ете(-ёте)

-ут(-ют)
II спр.
-ишь
-ит
-им
-ите

-ат(-ят)

Слайд 13Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в окончаниях глаголов
Ты мокн

. шь,
вы пил . те,
она плат . т,

он вын . т,
мы пляш . м,
мы стел . м,
мы вер . м,

Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в окончаниях глаголовТы мокн . шь, вы пил . те, она

Слайд 14+
жил
”’
”’
”’

Слайд 15+
+
+
”
”’
И
говорили
”

Слайд 16”
+
+
зашипели

Скачать презентацию

Разделы презентаций