Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обособленные определения и приложения
Содержание
- 1. Обособленные определения и приложения
- 2. Омск. Городские мотивыРастёт, опершись на Иртыш-реку, столица на правомеё берегу. Ян Озолин
- 3. Разминка (задание для устной работы). Заполните пропуски,
- 4. Задание 1. Соотнесите характеристики и примеры, начертите схемы
- 5. Ключ 1Б, 2Г, 3А, 4ВВсего за это задание можно получить 4 балла Проверьте задание 1
- 6. Несогласованные определенияПлощадь Театральная, в праздничном убранстве и
- 7. Задание 2 Определите, в каких предложениях
- 8. Иван Черепанов, прекрасный архитектор, работал надсозданием будущего
- 9. 4. В воздухе закружилась сорванная с деревьев
- 10. Рефлексия Выберите крылатое выражение, которое наиболее полно отражает
- 11. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Coat_of_Arms_of_Omsk_%282002%29.gif?uselang=ru герб города Омскаhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/Omsk_Drama_Theatre.jpg?uselang=ru Омский академический
- 12. Скачать презентанцию
Омск. Городские мотивыРастёт, опершись на Иртыш-реку, столица на правомеё берегу. Ян Озолин
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обособленные определения
и приложения
презентация к уроку русского языка
Выполнила Манина Римма
Ивановна
языка и литературы
Слайд 3Разминка (задание для устной работы). Заполните пропуски, восстановив связный текст 1.
Выделение второстепенных членов …. называется …….. 2. Речевым средством обособления служит…….. 3.
Выделенные второстепенные члены называются…………. 4. Это обособленные…………. 5. Употребление в речи обособленных членов характерно для ……. стилей.Проверим себя
1. Выделение второстепенных членов предложения называется обособлением
2. Речевым средством обособления служит интонация
3. Выделенные второстепенные члены называются обособленными
4. Это обособленные определения и обстоятельства
5. Употребление в речи обособленных членов характерно для книжных стилей.
Слайд 6Несогласованные определения
Площадь Театральная, в праздничном убранстве и иллюминации, собрала жителей
и гостей города на праздник.
Определения с союзом как
1. Все знают
площадь Ленина как центральную часть города.2. Мой друг, как лучший математик класса, будет участником региональной олимпиады школьников.
Устно объясните причину обособления
Слайд 7Задание 2
Определите, в каких предложениях причастные обороты,
стоящие перед определяемым словом, имеют добавочные значения и обособляются 1. Размываемая
весенними разливами почва не пригодна для земледелия. 2. Искусно спрятанные в зелени гнезда птиц недоступны для хищников. 3. Уверенный в победе спортсмен все же испытывал волнение. 4. Груженный сеном воз приближался к телятнику. 5. Истомленные длительным переходом туристы крепко спали.Всего за это задание можно получить 4 балла
Ключ: 1, 2, 3, 5.
Слайд 8Иван Черепанов, прекрасный архитектор, работал над
созданием будущего Воскресенского собора.
Б) приложение обособлено, так как стоит после имени
собственного.2. Талантливый поэт, он (Т.Белозёров), всё своё
творчество посвятил детям.
В) приложение обособлено, так как относится к личному местоимению.
3. Одним из старейших учебных заведений Сибири является Сибирский кадетский корпус, ведущий свое начало от Войскового казачьего училища.
А) определение обособлено, так как стоит после определяемого слова.
Проверьте задание 3
Слайд 94. В воздухе закружилась сорванная с деревьев листва.
Д)
определение не обособлено, так как стоит перед определяемым словом.
5. Освещенная
лучами восходящего солнца, площадь Маяковского выглядела празднично. Г) определение обособлено, так как имеет добавочное обстоятельственное значение.
6. Этот подарок мне дорог как память о посещении музея Ф.М.Достоевского.
Е) приложение не обособлено, так как имеет значение «в качестве»
Всего за это задание можно получить 6 баллов
Проверьте задание 3 (продолжение)
Слайд 10Рефлексия
Выберите крылатое выражение, которое наиболее полно отражает ваше состояние в
конце урока:
1. Тяжела ты, шапка Мономаха.
2. Повторение - мать учения.
3.
Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.4. Если за день ничему не научился - зря прожил день.
Выставите себе оценки:
20 - 19 баллов – оценка «5»
18 - 16 баллов – оценка «4»
15 - 11 баллов – оценка «3»
Слайд 11http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Coat_of_Arms_of_Omsk_%282002%29.gif?uselang=ru герб города Омска
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/Omsk_Drama_Theatre.jpg?uselang=ru Омский академический театр драмы
http://rmx.ru/photo/id/11527.jpg Омский
Кадетский корпус
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d5/Omsk_Tarskiye_gates.jpg?uselang=ru Тарские ворота
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/62/http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/62/Омск._Фонтан_на_театральной_площади_и_городской_совет.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/62/Омск._Фонтан_на_театральной_площади_и_городской_совет.jpg?uselang=ru
Интернет-источники
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/4/44/http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/4/44/Библиотека Пушкинаhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/4/44/Библиотека Пушкина.jpg/220px-http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/4/44/Библиотека Пушкина.jpg/220px-Библиотека_Пушкинаhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/4/44/Библиотека Пушкина.jpg/220px-Библиотека_Пушкина.jpg
Использованная литература
1.
Кашлев С.С. Технология интерактивного обучения. – Минск: Белорусский верасень, 2005. – 196с.; (рефлексия)2. Омское Прииртышье: хрестоматия/авт.-сост. И.Н.Макарова. – Омск.: ГОУДПО «ИРОООО», 2007. – 263 с.
Теги
