Обучающее изложение. "Длиннохвостые разбойницы"

№1 с УИОП
Санина Татьяна Павловна

всё стащить с наскока! Это хитрая (…..)

кем не путают, и везде называют своим именем! Ласточек называют

стрижами, грача – вороной, а ворону – галкой, но сорока везде сорока.
   У  обыкновенной сороки пестрый черно-белый наряд, казалось бы – ничего особенного. Но вглядитесь в неё, какая она красавица!

учебник Т.Г. Рамзаевой
Прочитайте текст. Какой этот текст по типу речи?

Докажите.

сороки?
- Что увидели путники?
- Как действовали сороки?
- А как вела

себя зайчиха?
- Как поступили зайчиха и сороки, когда увидели людей?
- Кого увидели путники в ямке?
- Каким был зайчонок?
-Куда путники отнесли зайчонка?

озаглавим первый абзац?
Прочитайте второй абзац. О чем в нем

говорится ? Как озаглавим эту часть?
Прочитайте третью часть .Что мы узнали из этой части? Как озаглавим эту часть?

слову взлетят подберите родственные слова.
Подберите синонимы к слову тревожно.
Как вы

понимаете смысл слова непременно?
Как вы понимаете словосочетание в ближайшие кусты.

Это было весной. Мы шли по

тропинке. Вдруг впереди нас тревожно застрекотали сороки. Вышли мы на лужайку. Смотрим , по лужку мечется зайчиха, а около неё две сороки. Они то взлетят, то сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. Заметила она детей и поскакала в лес. Сороки тоже улетели. Видим, лежит в ямке крошечный зайчонок. Так вот кого защищала зайчиха! Отнесли мы зайчонка в ближайшие кусты. Мать там его непременно найдёт .

для справок:
тревожно, застрекотали ,непременно, его видим,

кого.

Самопроверка.
Итог урока.

Спасибо за урок!