"Обучение сочинению-рассуждению в 5 классе"

Содержание

1. "Обучение сочинению-рассуждению в 5 классе"
2. Докажите-каЧеловеку нужны уши
3. Докажите-каВы учитесь в 5 классе
4. Докажите-каСолнце круглое
5. Докажите-ка«книга учит» -?
6. Докажите-ка«книга учит» -олицетворение
7. доказательствоЧто мы искали?
8. Доказательство - элементповествования ?рассуждения ?описания ?
9. Из чего состоит рассуждение?Как оно строится?Какие части выделяются в таком тексте?
10. ? Тема урокаИз чего состоит рассуждение?
11. ? Моя цель
12. Оцени свои знания на данный момент
13. «Сейчас на улице весна?» - спросил слепой
14. Вот говорят: морфемику знать не обязательно, достаточно
15. Строение рассуждения?
16. СИЕТЗ1) То , что необходимо доказать
17. ТЕЗИС1) То , что необходимо доказать
18. нагрутемдоказательство
19. аргументдоказательство
20. аргумент,ооказательство,объяснение,обоснование, доводСинонимы:
21. вводыЗаключительная часть
22. Части рассуждения: 1.Тезис 2.Доказательство 3.Вывод
23. Докажем, что мы тоже кое-что можемОтдохнём культурненько!
24. Кто уверен на «отлично» ?
25. Кто уверен на «хорошо» ?
26. Кто уверен на «3» ?
27. Кто не уверен даже на «3» ?
28. Найдём части в тексте
29. «Сейчас на улице весна?» - спросил слепой
30. Найдём части в тексте
31. Вот говорят: морфемику знать не обязательно, достаточно
32. «И» или «е» «земл_трясение»Докажем вместе!
33. Пробуем самостоятельно устноАлёша, ученик 5 класса, взял
34. Пробуем самостоятельно письменноВитя сказал, что слова:
35. Угадай пословицу. Повторение – это дочь моей бабушки и жена моего отца в моем учении.
36. Повторение - мать учения
37. ЧТО Я УЗНАЛ ?
38. ПОЛЕЗЕН ЛИ МНЕ ЭТОТ МАТЕРИАЛ?
39. ЧТО НАМ НУЖНО ДЕЛАТЬ НА СЛЕДУЮЩЕМ УРОКЕ ?
40. КАК ОЦЕНЮ Я СВОЮ РАБОТУ?
41. Оцени свои знания на данный момент
42. КТО СЕГОДНЯ НА УРОКЕ ЗАРАБОТАЛ ОТМЕТКУ «ОТЛИЧНО» ?
43. КАКОЕ ЗАДАНИЕ Я ВОЗЬМУ ДОМОЙ ?
44. Задание на дом -
45. С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ Я ПОЙДУ ДОМОЙ?
46. Желаю дома пополнить сундук знаний!
47. Скачать презентанцию

Докажите-каЧеловеку нужны уши

Главная
Русский язык
"Обучение сочинению-рассуждению в 5 классе"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Здравствуйте! Давно не виделись!

Слайд 2Докажите-ка
Человеку нужны уши

Слайд 3Докажите-ка
Вы учитесь
в 5 классе

Слайд 4Докажите-ка
Солнце
круглое

Слайд 5Докажите-ка
«книга учит» -
?

Слайд 6Докажите-ка
«книга учит» -
олицетворение

Слайд 7 доказательство
Что мы искали?

Слайд 8Доказательство - элемент
повествования ?
рассуждения ?
описания ?

Слайд 9Из чего состоит рассуждение?

Как оно строится?

Какие части выделяются в таком

тексте?

Слайд 10? Тема урока
Из чего состоит рассуждение?

Слайд 11? Моя цель

Слайд 12Оцени свои знания на данный момент

Слайд 13«Сейчас на улице весна?» - спросил слепой мальчик дедушку. «Весна,

внучек!» - ответил тот. «Что-то мне не верится. Вон как

холодно!» - грустно сказал мальчик. А дед радостно пропел: «Эй, парень! Жаль, что ты не видишь! Но ведь ты чувствуешь! Солнце греет. Снег тает. Ручейки текут. Птицы поют. А запахи! Всё это весна! А холод – он временный».

«Сейчас на улице весна?» - спросил слепой мальчик дедушку. «Весна, внучек!» - ответил тот. «Что-то мне не

Слайд 14Вот говорят: морфемику знать не обязательно, достаточно правильно писать слова

и запятые ставить. А я считаю для себя знание морфемики

необходимым. Многие слова в своем написании опираются на морфему. Например, в слове «показать» нужна именно буква «О», так как она в приставке. Или: в слове «карманный» нужно писать «НН», потому что это стык корня и суффикса. А если я не буду знать, где какая морфема? В общем, кто считает морфемику ненужной для себя наукой, тот не прав.

Вот говорят: морфемику знать не обязательно, достаточно правильно писать слова и запятые ставить. А я считаю для

Слайд 15Строение рассуждения?

Слайд 16СИЕТЗ
1) То , что необходимо доказать

Слайд 17ТЕЗИС
1) То , что необходимо доказать

Слайд 18нагрутем
доказательство

Слайд 19аргумент
доказательство

Слайд 20аргумент,
ооказательство,
объяснение,
обоснование, довод

Синонимы:

Слайд 21вводы
Заключительная часть

Слайд 22Части рассуждения: 1.Тезис 2.Доказательство 3.Вывод

Слайд 23Докажем,
что мы тоже
кое-что можем
Отдохнём культурненько!

Слайд 24Кто уверен на «отлично» ?

Слайд 25Кто уверен на «хорошо» ?

Слайд 26Кто уверен на «3» ?

Слайд 27Кто не уверен даже на «3»

Слайд 28Найдём части в тексте

Слайд 29«Сейчас на улице весна?» - спросил слепой мальчик дедушку. «Весна,

внучек!» - ответил тот. «Что-то мне не верится. Вон как

холодно!» - грустно сказал мальчик. А дед радостно пропел: «Эй, парень! Жаль, что ты не видишь! Но ведь ты чувствуешь! Солнце греет! Снег тает! Ручейки текут! Птицы поют! Пчёлы летают! А запахи! Всё это весна! А холод – он временный».