Слайд 1Кузнецова Татьяна Александровна
учитель русского языка и литературы
МКОУ «Глядянская СОШ»
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
Слайд 2ЦЕЛИ:
уяснить разряды и значения подчинительных союзов;
научить конструировать сложноподчиненные предложения
с придаточными, выражающими различные отношения.
Слайд 3Расставьте ударение в формах именительного падежа множественного числа имен существительных
и правильно прочитайте их.
Шарфы, языки, шрифты, штабы, ходы, банты, блюда,
выборы, средства, хозяева, сироты, шоферы, склады, договоры, инженеры, офицеры.
Слайд 4Для чего служат сочинительные союзы?
Сочинительные союзы связывают и однородные члены
предложения, и простые предложения в составе сложносочиненного: Умный знает и
спросит, а глупый не знает и не спрашивает.
Слайд 5На какие разряды делятся сочинительные союзы?
Сочинительные союзы по значению
делятся на три разряда: соединительные: и, да, ни – ни,
не только – но и, тоже, также, противительные: а, но, да и разделительные: или, либо, то – то, не то – не то.
Слайд 6Спишите предложения, распределяя их на группы по значению и союзам.
Подчеркните грамматическую основу и объясните пунктуацию предложений.
В(?)ётся узкая стежка, уводящая
меня в синее царство тайги, и я послушно ступаю по ней, как по нити сказочного бабушкиного клубка. Загремел засов, и мы ощуп(?)ю вошли в сени. Небо посинело, в нем уже зажглись первые тусклые звезды, а заря над лесом почти совсем погасла. То снег, то мороз, то вдруг дождь пойдет. Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лег первый мороз.
Слайд 7Выпишите из текста служебные части речи в три колонки: предлоги;
союзы; частицы.
Сколько слов в русском языке? Если бы кто-нибудь из
читателей задал такой вопрос, он не получил бы точного ответа ни в учебниках, ни в энциклопедии, ни в научных статьях по философии, ни в беседе с учеными-лингвистами. Это было бы то же самое, что спросить у астрономов, какое расстояние с точностью до сотен или даже тысяч километров от Земли до ближайшей планеты или звезды. Астроном смог бы дать в этом смысле только приблизительный ответ.
Слайд 10«Четвертое лишнее».
1) Монокль, пенсне, очки, линзы.
2) Путь, конь, дочь, речь.
3)
Сделать кое-что, сделать что-нибудь, сделать что-то, сделать что угодно.
Слайд 11Найдите в тексте и прочитайте только предложения с подчинительными союзами.
Объясните постановку знаков пунктуации.
Я понял что летчик должен знать свойства
воздуха все его наклонности и капризы. Засыпала звериные тропинки вчерашняя разгульная метель и падают и падают снежинки на тихую задумчивую ель. Дельфины играли вдали чаек качал простор и длинные серые корабли поворачивали на Босфор. Впереди куда вела дорога было немного посветлее. И трава зеленеет сквозь иней и рябина сквозь иней горит. Вагон в котором стоял Иванов миновал переезд.
Слайд 12Домашнее задание:
§ 150 («Теория»),
упражнение 348 («Практика»).