Подготовка к ЕГЭ по книге Сениной Н.А

Содержание

1. Подготовка к ЕГЭ по книге Сениной Н.А
2. Выпишите из предложений слова, образованное неморфологическим способом1)
3. В1 Укажите способ образования слова:Размышленийсуффиксальный
4. В1 Укажите способ образования слова:бесспорносуффиксальный
5. В1 Укажите способ образования слова:Прошлое( «Почему мы иногда вглядываемся в прошлое)неморфологический
6. В1 Укажите способ образования слова:Талантливостьсуффиксальный
7. В2 Выпишите из предложений все наречия
8. В2 найдите глагол сослагательного (условного) наклоненияПочти
9. В2 Выпишите все причастияОчевидно, слово кажется
10. В2 Выпишите прилагательные в сравнительной степени
11. В2 Выпишите из предложений все частицыКаждому
12. В3 Укажите способ подчинительной связиГотовность противостоятьпримыкание
13. В3 Укажите способ подчинительной связи(не) с целью возвыситьсяпримыкание
14. В3 Укажите способ подчинительной связи Кровно любитпримыкание
15. В3 Укажите способ подчинительной связи В эти музеисогласование
16. В3 Выпишите из предложений все словосочетание
17. Скачать презентанцию

Выпишите из предложений слова, образованное неморфологическим способом1) Она рассказывала близким, знакомым, какой у неё сын: очень хотела, чтобы люди ко мне хорошо относились, чтобы уважали меня.2) Многое мы, увы, осознаём запоздало,

Главная
Русский язык
Подготовка к ЕГЭ по книге Сениной Н.А

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1По книге Сениной Н.А.
часть В
задания В1 –В3

Слайд 2Выпишите из предложений слова, образованное неморфологическим способом
1) Она рассказывала близким,

знакомым, какой у неё сын: очень хотела, чтобы люди ко

мне хорошо относились, чтобы уважали меня.
2) Многое мы, увы, осознаём запоздало, когда исправить уже ничего нельзя.
3) Мы обязаны всякий раз задавать себе вопрос: «Не отдаёт ли нам мать последнее?»

близким, знакомым, многое, последнее

Выпишите из предложений слова, образованное неморфологическим способом1) Она рассказывала близким, знакомым, какой у неё сын: очень хотела,

Слайд 3В1 Укажите способ образования слова:
Размышлений

суффиксальный

Слайд 4В1 Укажите способ образования слова:
бесспорно
суффиксальный

Слайд 5В1 Укажите способ образования слова:
Прошлое( «Почему мы иногда вглядываемся в

прошлое)

неморфологический

Слайд 6В1 Укажите способ образования слова:
Талантливость

суффиксальный

Слайд 7В2 Выпишите из предложений все наречия
Иногда раздражался

по пустякам… «Я понимаю, как ты устал!» Она всё стремилась

понять исходя из интересов сына, которые были для неё подчас выше истины. Если бы можно было сейчас позвонить.

иногда, как, подчас, сейчас

В2 Выпишите из предложений все наречия Иногда раздражался по пустякам… «Я понимаю, как ты устал!»

Слайд 8В2 найдите глагол сослагательного (условного) наклонения
Почти все имена людей,

создавших эти памятники, исчезли. Но овеществлённая мысль их осталась навсегда.

Мы знаем, кто придумал паровоз, но не знаем, кто придумал колесо, без которого этот паровоз не поехал бы.

поехал бы

В2 найдите глагол сослагательного (условного) наклоненияПочти все имена людей, создавших эти памятники, исчезли. Но овеществлённая мысль

Слайд 9В2 Выпишите все причастия
Очевидно, слово кажется нам поэтическим в

том случае, когда оно передаёт понятие, наполненное для нас поэтическим

содержанием. Бесспорно лишь то, что большинство таких поэтических слов связано с нашей природой.

наполненное, связано

В2 Выпишите все причастияОчевидно, слово кажется нам поэтическим в том случае, когда оно передаёт понятие, наполненное

Слайд 10В2 Выпишите прилагательные в сравнительной степени
На самом деле

город не был так хорош, но в нём есть черты

узнаваемые, неповторимо пылкие. Воодушевление и зов … Сейчас город стал куда красивей, богаче, поздоровел, раздался в плечах.

красивей, богаче

В2 Выпишите прилагательные в сравнительной степени На самом деле город не был так хорош, но в

Слайд 11В2 Выпишите из предложений все частицы
Каждому времени нужен своё

летописец, не только в области исторических событий, но и летописец

быта и уклада. Чтобы до конца понять хотя бы Толстого или Чехова, мы должны знать быт того времени. Даже поэзия Пушкина приобретает свой полный блеск лишь для того, кто знает быт пушкинского времени. Поэтому так ценны для нас рассказы таких писателей, как Гиляровский.

хотя бы, даже, лишь

В2 Выпишите из предложений все частицыКаждому времени нужен своё летописец, не только в области исторических событий,

Слайд 12В3 Укажите способ подчинительной связи
Готовность противостоять
примыкание

Слайд 13В3 Укажите способ подчинительной связи
(не) с

целью возвыситься
примыкание

Слайд 14В3 Укажите способ подчинительной

связи
Кровно любит
примыкание

Слайд 15В3 Укажите способ подчинительной связи

В эти музеи
согласование

Слайд 16В3 Выпишите из предложений все словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
Есть

люди, без которых трудно представить себе существование общества и литературы.

Это – своего рода бродильные дрожжи, искристый винный ток. Не важно – много или мало они написали. Важно, что они жили, что вокруг них кипела литературная и общественная жизнь…

трудно представить, много или мало написали