Комплексный анализ текста

В. Овчинникова, учитель русского
языка и литературы МАОУ «СОШ№8»
г. Назарово

встречаются чудаки».

М. И. Пыляев

навыка аналитической работы с текстом

Сегодня мы будем работать с отрывком из рассказа «ЗАБАВНАЯ СВИТА»

из книги «Замечательные чудаки и оригиналы».

Это самая знаменитая и веселая книга М. И. Пыляева.
Она является собранием курьезных рассказов
о характерах россиян и причудах
быта русской аристократии.

быта», из которых, если внимательно присмотреться, складывается повседневная жизнь и,

так сказать, физиономия общества в тот или иной период его исторического развития. 

ускользают от внимания академической науки, унося с собой возможность ощущения

и, что особенно важно, - сопереживания, а, стало быть, и понимания прошлого.

Петербурга и Москвы, а вместе с тем и всей России,

которую исходил вдоль и поперёк, задерживаясь под видом лекаря в старых дворянских усадьбах и собирая в свою записную книжку различные были и небылицы.

выдающимися душевными качествами героев своих рассказов, М. И. Пыляев даже

в чудаках и самодурах прошлых времен, в первую очередь, видел живых людей и пытался если и не извинять их поступки, то понимать причины, их порождавшие.

нравом, не понятиями, а странностью своих личных привычек, образа жизни,

прихотями, наружным видом и прочим. Он одевается, он ест и пьет, он ходит не так как другие; он не характер, а исключение.

возле Измайловского моста, по Фонтанке плыла шляпа. Шляпа, как все шляпы

- круглая, черная, не слишком новая, не слишком старая, шляпа плыла себе, да и только.       Казалось, кому до неё какое дело. Но зеваки любят смотреть на все, и толпы стали собираться на набережной смотреть на шляпу, толковать о ней и наблюдать, как она продолжает свой путь. На это дешевое зрелище подоспели и наши проказники. Жильцы домов по Фонтанке, увидев из окон стечение публики, посылали горничных и лакеев узнать, что такое случилось, и в разных частях города получали разные ответы, которые усердно рассказывали шутники….»




НАЧИНАЕМ РАБОТУ С ТЕКСТОМ

ТЕКСТ № 4.
Поэтапно выполняем задания
(после каждого задания – выступление

от групп, полемика)
Итог урока. Сдача тетрадей.
Д.З.: написать сочинение по тексту
«Забавная свита» в формате ЕГЭ