Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Бондарева
Содержание
- 1. Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Бондарева
- 2. Тема: Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Бондарева.Цели:
- 3. Бондарев Юрий Васильевич, русский советский писатель. Участник
- 4. Проблемаотношение к учителям(к людям, которые дали нам
- 5. Разновидности проблем:нравственные;экологические;социальные;психологические;философские;социально-психологические;социально-философские;
- 6. …Все, что хотел сказать писатель, заключено в тексте. И.Золотусский.
- 7. Реальные факты из жизни окружающих1. Жизненный опытСобственные наблюдения и выводыТрадиционно-исторический опыт
- 8. Художественная литература2. Читательский опытИсторическая литератураНаучно-популярнаялитература
- 9. «Странно: почему мы так же,
- 10. Домашнее задание.Дописать сочинение, используя материал урока.
- 11. Скачать презентанцию
Тема: Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Бондарева.Цели: cовершенствование навыка написания сочинения по предложенному тексту; усвоение алгоритма работы над сочинением; развитие навыка определения главной проблемы текста и умения комментировать эту проблему.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тема: Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Бондарева.
Цели: cовершенствование навыка написания
Слайд 3Бондарев Юрий Васильевич, русский советский писатель. Участник Великой Отечественной войны.
Первый сборник рассказов вышел в 1953 году. Автор сценария фильма,
снятого по роману «Горячий снег». Один из соавторов сценария киноэпопеи «Освобождение».
Слайд 4Проблема
отношение к учителям(к людям, которые дали нам дорогу в жизнь)
как
в течение жизни меняется наше отношение к учителям?
Слайд 5Разновидности проблем:
нравственные;
экологические;
социальные;
психологические;
философские;
социально-психологические;
социально-философские;
Слайд 7Реальные факты
из жизни окружающих
1. Жизненный опыт
Собственные
наблюдения и выводы
Традиционно-
исторический
опыт
Слайд 8Художественная
литература
2. Читательский опыт
Историческая
литература
Научно-
популярная
литература
Слайд 9 «Странно: почему мы так же, как и перед родителями,
всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за
то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что осталось с нами после». В. Распутин «Уроки французского»
«Я боялся оставить его одного, как родного сына, без защиты против действия внезапных и враждебных сил нашего прекрасного и яростного мира».
П.П.Платонов «В прекрасном и яростном мире»
![Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б](/img/thumbs/510a267870cff2dfeb6384857035f4d5-800x.jpg)
![Определение местонахождения звука [ж] в словах (в середине, конце слова)](/img/thumbs/aa367a962d6f68ad22c6eb650d1c761c-800x.jpg)
