Урок обобщения по теме «Глагол»
МБОУ
«Школа № 2» г Семенова Нижегородской области
Учитель: Марушонкова
Людмила Викторовна
2018 г
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока обобщения по теме Глагол
Содержание
- 1. Презентация урока обобщения по теме Глагол
- 2. Всё в наших руках
- 3. Глагол
- 4. Цель: обобщить полученные знания о глаголе.Глагол –
- 5. ем // имМинутка чистописания
- 6. Словарь
- 7. 1. В какой из строчек все
- 8. 3. В какой из строчек все
- 9. б) вокзал, гореть, костер; б) кастрюля, растение, квартира;в) ужин, рисунок, жилище.ПРОВЕРЯЕМ
- 10. Товарищеская
- 11. Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня
- 12. Проверь себя! ведём
- 13. Физминутка Поскачите, попляшите, Сядьте тихо, полежите.
- 14. ТЕСТ1. Сколько временных форм имеют глаголы? а)
- 15. ПРОВЕРЯЕМ1. б) 3;2. б) настоящее время;3. в)
- 16. Мне интересно было… Я
- 17. Домашнее задание
- 18. Лесенка успехамне всё понятноя не всё понял я не понял
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо за урок!
- 21. Скачать презентанцию
Всё в наших руках
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Цель:
обобщить полученные знания о глаголе.
Глагол –
самая живая
часть речи, которая обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных
действий!
Слайд 7 1. В какой из строчек все слова с непроверяемой
гласной о?
а) …втобус, в…сток, б…гаж;
б) в…кзал, г…реть, к…стёр;в) м…роз, …ллея, ур…жай.
2. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной а?
а) тр…мвай, п…ртрет, м…лина;
б) к…стрюля, р…стение, кв…ртира;
в) к…пуста, к…рабль, ст…лица.
Слайд 8 3. В какой из строчек все слова с непроверяемой
гласной и?
а) д…ректор, ул…ца, сев…р;
б) п…нал, б…лет, уч…ник;в) уж…н, р…сунок, ж…лище.
Слайд 9б) вокзал, гореть, костер;
б) кастрюля, растение, квартира;
в) ужин, рисунок,
жилище.
ПРОВЕРЯЕМ
Слайд 10
Товарищеская встреча по футболу
между
командой девочек и командой мальчиков.
Условия игры: записать все глаголы, которые
вы услышите в репортаже.
Слайд 11Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня встречаются 2 команды:
команда девочек и команда мальчиков. Судья бросает мяч на игровую
площадку и игра начинается. Максим ведёт мяч к воротам девочек. Мяч кружится у самых ворот, но девочки храбро защищают свои ворота. Инга сильным ударом посылает мяч на середину поля. Вика подаёт Кате, но Дима перехватывает мяч. Следует сильный удар! Ещё минута и мяч влетит в ворота противника. Даша не зевает! Она головой отбивает мяч и попадает в Никиту. Никита гонит мяч к воротам девочек, но тут доносится судейский свисток. Игра заканчивается.Найди 1 лишний глагол. Объясни свой выбор.
Не заметили глагол – значит пропустили гол!
Слайд 12 Проверь себя!
ведём
перехватывает
встречаются следует
бросает влетит
начинается не зевает
ведёт отбивает
кружится попадает
защищает гонит
посылает доносится
подаёт заканчивается
Лишний глагол: влетит (буд. время)
Слайд 13Физминутка
Поскачите, попляшите,
Сядьте тихо, полежите.
Поднимитесь, распрямитесь,
Потянитесь и согнитесь.
Встаньте прямо,
улыбайтесь,
Быть хорошими старайтесь.
Вы рифмовку прочитали...
А глаголы вы узнали?
Слайд 14ТЕСТ
1. Сколько временных форм имеют глаголы?
а) 2
б) 3 в) 4
2.
Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме...а) прошедшего времени;
б) настоящего времени;
в) будущего времени.
3. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
а) Что делает? что делают?
б) Что сделает? что будет делать?
в) Что делал? что делали?
4. Выбери глаголы будущего времени.
а) пробежала в) прилетит д) запищат
б) воркует г) напишу е) сфотографирует
Слайд 15ПРОВЕРЯЕМ
1. б) 3;
2. б) настоящее время;
3. в) что делал? Что
делали?;
4. в) прилетит; г) напишу; д) запищат;
е) сфотографирует
