Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Принципы русской орфографии
Содержание
- 1. Принципы русской орфографии
- 2. Цели урокаОбразовательные: восстановить в памяти учащихся основные
- 3. Успех на уроке возможен, если мы будем:слышать и слушать,вникать и размышлять,анализировать и реагировать,оценивать.
- 4. Ты никогда не станешь тусклым, Не
- 5. Орфоэпическая минутка. красИвее, углубИть, чЕрпать, языковОе (явление), языкОвая (колбаса).
- 6. Слайд 6
- 7. ПроверьтеНет языка красИвее русского! Нужно углубИть знания
- 8. Работа с текстомТема текста: Величие и богатство
- 9. Какое высказывание не соответствует содержанию текста? 1.Величайшее
- 10. Определите стиль и тип текста.
- 11. Найдите в предложении 2 орфографические и 1
- 12. Проверьте «Нет слова, которое бы
- 13. Работа с текстом Берегите наш язык, наш
- 14. Какие изобразительно-выразительные средства использовал И.С. Тургенев?Перечислите все
- 15. РефлексияЯ оцениваю свою работу на уроке как…Я (не) доволен уроком, потому что…
- 16. Скачать презентанцию
Цели урокаОбразовательные: восстановить в памяти учащихся основные принципы русской орфографии.Развивающие: активизировать знания правописания орфограмм в различных морфемах, умение объяснить выбор нужных букв.Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к родному языку.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Принципы русской орфографии
(урок – практикум)
МОУ СОШ №13 станицы Калниболотскойучитель русского
языка и литературы Симоненко Наталья Николаевна
Слайд 2Цели урока
Образовательные: восстановить в памяти учащихся основные принципы русской орфографии.
Развивающие:
активизировать знания правописания орфограмм в различных морфемах, умение объяснить выбор
нужных букв.Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к родному языку.
Слайд 3Успех на уроке возможен,
если мы будем:
слышать и слушать,
вникать и размышлять,
анализировать
и реагировать,
оценивать.
Слайд 4Ты никогда не станешь тусклым,
Не охладеешь ни
на миг.
Я кланяюсь тебе по-русски,
Язык прапрадедов моих.
(А. Марков.)-Какова основная мысль данного стихотворения?
Слайд 6
Нет языка красивее русского! Нужно углубить знания
по предмету. Черпать новое хорошо в лингвистических словарях. Мы приступаем к языковому анализу текста.
Слайд 7Проверьте
Нет языка красИвее русского! Нужно углубИть знания по предмету. ЧЕрпать
новое хорошо в лингвистических словарях. Мы приступаем к языковОму анализу
текста.
Слайд 8Работа с текстом
Тема текста:
Величие и богатство русского языка.
Главный
вывод: пословицы – это крылатая
мудрость народа.
Микротемы:
1)слово- сокровище
человеческой мысли;2)пословицы- богатство русского языка;
3)отражение в пословицах многообразие человеческих отношений;
4) патриотическая гордость в русских пословицах.
Слайд 9Какое высказывание не соответствует содержанию текста?
1.Величайшее богатство народа – его
язык!
2.Меткий и образный язык не богат пословицами.
3.Как на крыльях, они
перелетают из века в век, от одного поколения к другому.4.Различны эпохи, породившие пословицы.
Слайд 10Определите стиль и тип текста.
1.публицистический; рассуждение
2. художественный; описание 3.научный; повествование
4.разговорный; рассуждение
Слайд 11Найдите в предложении 2 орфографические и 1 пунктуационную «ошибки». Запишите
предложение в виде прямой речи.
Нет слова, которое бы
так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так кипело бы и животрипетало как метко сказаное русское слово. (Н.В.Гоголь)
Слайд 12Проверьте
«Нет слова, которое бы так замашисто, бойко,
так вырвалось бы из-под самого сердца, так кипело бы и
животрЕпетало, как метко сказанНое русское слово»,- писал Н.В.Гоголь
Слайд 13Работа с текстом
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,
этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе
которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… Берегите чистоту языка, как святыню! (И.С. Тургенев)
Слайд 14Какие изобразительно-выразительные средства использовал И.С. Тургенев?
Перечислите все правила (орфографические и
пунктуационные), не выучив которые, человек мог бы сделать ошибки в
этом тексте.
