Работа со словарными словами
Автор: Макаренко Л. А.
учитель Маржанбулакской средней школы Алгинского района
Вот слова словарные –
Трудные, коварные.
Без проверочной родни
В словаре живут одни.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа со словарными словами в начальной школе
Содержание
- 1. Работа со словарными словами в начальной школе
- 2. Цель:Способствовать формированию
- 3. Использование игровых приёмовИменно игра продолжает занимать ведущее
- 4. Слайд 4
- 5. Заяц
- 6. Буквы рассыпалисьЯзац
- 7. Запомни, шутя !
- 8. Слайд 8
- 9. к = в,,няпеналмашинаворонадеревня
- 10. Графические ассоциации.Суть метода – видеть сходство формы
- 11. Кроссворды
- 12. 1.Безбилетный пассажир.2.Промышленное предприятие.3.То же, что автомобиль.4.Общее для
- 13. ПерекрёстокКто чирикает: « Чик- чирик » Кто мычит: « Му-у»орооо
- 14. Произвольно подберите слова, чтобы получилось выделенное слово
- 15. Легкомысленный, несерьезный человек. (Ветер в
- 16. Из слогов составь слово.ба со ка (собака)
- 17. ЗагадкиЗаворчал живой замок, Лёг у двери поперёк.
- 18. Белобокий Почтальон Сто вестей разносит он. По
- 19. Ствол белеет, Шапочка зеленеет. Стоит в белой
- 20. Твоя бабушка повяжет,А потом тебе расскажет -Что
- 21. Угадайте слово по согласным буквам:
- 22. Грамматическая арифметика.Ква + рак – ак +
- 23. Был у бабушки баран, бил он бойко в барабанСкороговорки. Чистоговорки. Стихи.Ворона варила варенье из вишен
- 24. ОгородК нам пришли на огородПомидор, морковь, горох.Прибежали огурцы,Озорные молодцы!-Оро-, -оло-Чтоб не обиделась кОРОваИ
- 25. Игра « Замени одним словом »Движение,
- 26. Называю первое слово, дети продолжают цепочку:
- 27. Замените цифры буквами алфавита и прочитайте слово:
- 28. Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами
- 29. Спасибо за внимание
- 30. Скачать презентанцию
Цель:Способствовать формированию орфографического навыка у учащихся в процессе работы над трудными словами.Совершенствовать речевое развитие школьников через обогащение их лексическими средствами.Развивать эмоциональные процессы личности младшего школьника.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Слайд 2 Цель:
Способствовать формированию орфографического навыка у
учащихся в процессе работы над трудными словами.
Совершенствовать речевое развитие школьников
через обогащение их лексическими средствами.Развивать эмоциональные процессы личности младшего школьника.
Слайд 3Использование игровых приёмов
Именно игра продолжает занимать ведущее место в жизни
младшего школьника, представляет для него наиболее интересный и увлекательный вид
деятельности.-ребусы
-кроссворды
-шуточные вопросы, загадки
Слайд 4 Дырявый текст.
За
ц (е, и, я)
Вете р ( е, и)
Спа сиб о (а, а, о, о)
язык (е, и, я)
Яго да (а, о)
Во рона (а, о)
Ка пуста (а, о)
Слайд 6Буквы рассыпались
Язац
заяц
Кыяз язык
Терев ветер
Ядога ягода
Спабоси спасибо
Ровано ворона
Атсупак капуста
Слайд 7Запомни, шутя !
спасибо- папа, спасибо!
Язык - язык в яме
Ягода- ягоды для гостяЛопата- лопнула лопата
Ребята – ребята тащат репку
Родина- родина родителей
Слайд 10Графические ассоциации.
Суть метода – видеть сходство формы букв и предметов.
Дети сами делают рисунки, можно прямо в тетради на уроках.
Слайд 121.Безбилетный пассажир.
2.Промышленное предприятие.
3.То же, что автомобиль.
4.Общее для всей семьи наименование,
которое добавляют к имени и отчеству.
5. Письменная принадлежность-деревянная палочка с
графитовым стержнем. 
Слайд 14Произвольно подберите слова, чтобы получилось выделенное слово (слова записать в
тетрадь).
Ответы:
Огурец, город, заяц, корова, адрес, ворона, улица, теперь.
Слайд 15 Легкомысленный, несерьезный человек. (Ветер в голове)
Кто-нибудь
бесследно исчез. (Ищи ветра в поле)
Человек, который не
умеет тратить деньги с пользой. (Бросать деньги на ветер) Говорить без пользы или говорить необдуманно, зря. (Бросать слова на ветер)
Многоопытный человек, которого трудно обмануть, провести. (Стреляный воробей)
Мелкий короткий шаг. (Воробьиный шаг) Глазеть по сторонам, ротозейничать. (Ловить ворон)
Полностью, не жалея сил отдаваться работе. (Гореть на работе)
Говорят некстати, не к месту, невпопад. (Ни к селу, ни к городу)
Человек, который нечего не понимает. (Как об стенку горох)
О трусливом человеке. (Труслив как заяц)
Очень хорошая, привольная жизнь. (Не жизнь, а малина)
Отсутствие музыкального слуха. (Медведь на ухо наступил)
Подбери фразеологизмы.
Слайд 16Из слогов составь слово.
ба со ка (собака) зи на кор
(корзина)
мо ко ло (молоко) ми по дор (помидор)
бан ра ба
(барабан) пус ка та (капуста)бей во ро воробей) ка ро со (сорока)
тон кар (картон) о род го (огород)
шо хо ро (хорошо) ко ло яб (яблоко)
яб ня ло (яблоня) ро ва ко (корова)
ги по са (сапоги) ши ма на (машина)
Слоговица
Слайд 17Загадки
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в
дом не заходи!
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов
спасают ноги, А от голода – кора.
Слайд 18Белобокий Почтальон
Сто вестей разносит он.
По деревням и садам,
По деревьям, проводам
Что
весною мы сажали, Потом летом поливали. Все, что осенью на грядках Поспевает: вкусно,
сладко! Не зевай и собирай Наш осенний (урожай)!
Слайд 19Ствол белеет,
Шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке,
Свесив сережки.
Сидит девица в темнице,
А
коса на улице.
Не шита, не кроена,
А вся в рубцах.
Летом —
сладкий и зелёный,
В зиму — жёлтый и солёный.
Слайд 20Твоя бабушка повяжет,
А потом тебе расскажет -
Что за головной убор
Знает,
любит с давних пор.
Даст материи кусочек -
Повяжи себе... (платочек)
Хозяин лесной
просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
Слайд 22Грамматическая арифметика.
Ква + рак – ак + тира = ?
(квартира)
фа+ мина - на + лия= ?
(фамилия)
О+гу+ ра –а +
ец= ? (огурец)Кар + то + фельдшер = ? (картофель)
Земля+ н +ик + а = ? (земляника)
Слайд 23Был у бабушки баран, бил он бойко в барабан
Скороговорки. Чистоговорки.
Стихи.
Ворона варила варенье из вишен
Слайд 24 Огород
К нам пришли на огород
Помидор, морковь, горох.
Прибежали огурцы,
Озорные молодцы!
-Оро-, -оло-
Чтоб не обиделась кОРОва
И не прокисло мОЛОко,
Мы оба
этих дружных слова,
Напишем в корне с буквой «О».
Ура!
Приеду завтРА,
Привезу завтРАК.
На завтрак – рак,
Кричи: «Ура!»
Картон
, картина , карандаш,Трамвай, машина и гараж
Рассказ, работа, барабан,
Картошка, ранец и баран,
Артист, народ, апрель , сначала
Таких я знаю слов не мало,
Запомни-ка дружок слова,
Пиши в них только букву А!!!
Две гласных «а»
И «у» – одна.
Угадайте-ка, друзья!
Очень много хруста
Издает капуста.
Слайд 25 Игра « Замени одним словом »
Движение, поток воздуха в
горизонтальном направлении. (Ветер )
Маленькая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно
близ жилых строений. ( Воробей)Крупный населённый пункт, место большого поселения людей. ( Город)
Небольшой пугливый зверёк семейства грызунов, с длинными задними ногами и длинными ушами. ( Заяц)
Тонкий слой ледяных кристаллов на охлаждённой поверхности. ( Иней)
Комната для занятий в школе. ( Класс)
Слайд 26 Называю первое слово, дети продолжают цепочку: каждое последующее слово
должно начинаться с последней буквы предыдущего.
Береза, автобус, салют, топор,
ракета, агроном, молоток , карандаш , шофёр , работа, аллея, ягода, альбом, медведь, деревня, яблоко, орех, хорошо, осина и т. д.Игра «Цепочка слов».
Слайд 27Замените цифры буквами алфавита и прочитайте слово:
2 10 13
6 20; 33 2 13 16 12
16 (билет) (яблоко) 1,13,13,6,33(АЛЛЕЯ).
Игра «Расшифруй слово».
Слайд 28Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами вызывает у учащихся
интерес к изучению этих слов и способствует их прочному и
успешному запоминанию. Необходимо чтобы ребенок использовал одно и тоже слово 5-7 раз в разнообразных вариантах упражнений. Это приводит к тому, что ученик свободно овладевает словарным материалом и безошибочно применяет в практике.
