Развитие анализа и синтеза слов различной слоговой структуры

слов различной

слоговой
структуры»

Лопатина В.Г., учитель-логопед.
МОУ Шатровская начальная
общеобразовательная школа

Вёз корабль карамель,

наскочил корабль на мель.
И матросы три недели
карамель на мели ели.

НАWЙSДИVТЕ WЕZГО !



тюлень кит

дельфин

дельфин

Мне недолго измениться:
с «С» я рыба, с «ф» я птица.
САЗАН ФАЗАН

Горы, реки есть на мне.  С «п» — от вас не

утаю — Тоже в школе я стою.

карта парта

РУБКА ДАР КЛАД

луза – лужа – ложа – кожа – кора –

гора – горе - море

РЕКА МОРЕ

«с» — в метле нас много.

Спрут

прут

Морское царство.


Мои руки – это волны,
Гонит ветер их вперёд.
Мои руки – крылья чаек,
Небо их к себе зовёт.
Мои руки – рыбки в море,
Плавают туда-сюда.
Мои руки – это крабы,
Разбежались кто куда.
Спустимся на дно морское,
Там кораллы, словно ветки,
Водоросли изумрудом
Там качаются без ветра.
Вот проплыл конёк игривый
Как змея, ползёт мурена,
И акула отдыхает.
Снится море ей, наверно.

по морю поплыву. Паруса я подниму. Синим морем поплыву. А по бурным по

волнам Рыбки плещут тут и там.

ребус:

пила (3214) =
раки (4312) =
рыбак (51432) =

ЧУДЕСА

Дым на улице стоит. Дом из труб его валит.
На чердак залезла ложка. Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке. Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком? Кто не верит чудесам, Убедиться может сам.

Ослик,

дом, рот.
Окна, круги, мак.
- Прочитайте слог справа налево.
Мышь, шуба, шов.
Мыло, сыр, косы.
Нос, луна, сын.
- Прочитайте слог справа налево.
Пол, лак, стул.
Сом, рот, кино.
Сад, бусы, пёс.
- Прочитайте слог справа налево.
- Какое слово получилось?