Роль причастий и деепричастий в художественной литературе

а у р о к а:

А.С. Пушкин.

Уметь: находить причастия и деепричастия в художественных текстах, определять их

эмоционально-выразительную роль; составлять связной текст на заданную тему с использованием определенных языковых форм.

Цели урока:

и пробежавший потом по верхушке всего частокола, взбегал наконец вверх

и обвивал до половины сломленную березу. Достигнув середины её, он оттуда свешивался вниз и начинал уже цеплять вершины других дерев или же висел в воздухе, завязавши кольцами свои тонкие цепкие крючья, легко колеблемые воздухом(Н.В.Гоголь, «Мертвые души»)

Работа в группах:

Ландыш

Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
 
Бутонов круглые бубенчики
Еще закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
 






Природой бережно спеленатый,
Завернутый в широкий лист,
Растет цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.
 
Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И все свое благоухание
Он отдал горькому цветку.


С.Маршак

шелестя,
Блистая ,взлетая, шатаясь,
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Взвиваясь, вертясь, грохоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь,

воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,
Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,
Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперед и вперед убегая в свободолюбивом задоре, -
Так падают бурные волны в сверкающем, быстром Лодоре!

3-4 отрывка из стихотворений, где употреблены причастия и деепричастия. Объяснить

их роль в художественном тексте.