Роль языка в жизни человека и общества. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему 9 класс

Новлянская основная общеобразовательная школа
Подготовка к сочинению на лингвистическую тему

невозможно, а без общения не может быть и общества, а

тем самым и человека. Без языка не может быть и мышления, т. е. понимания человеком действительности и себя в ней»
А.А.Реформатский

Определите тему урока.

Роль языка в жизни человека и общества

профессор (с 1962), один из представителей Московской фонологической школы.
Труды

по фонологии, транскрипции, графике и орфографии, морфологии, истории лингвистики.
Автор классического учебника «Введение в языковедение».

А.А.Реформатский

невозможно, а без общения не может быть и общества, а

тем самым и человека. Без языка не может быть и мышления, т. е. понимания человеком действительности и себя в ней»
А.А.Реформатский

Роль языка в жизни человека и общества

Сочинение на лингвистическую тему

средств, которая помогает осуществлять работу мышления и является орудием общения,

обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.

Теоретическое обоснование

Язык – важнейшее средство общения. Это основная функция языка – коммуникативная.

Язык – орудие выражения мысли. Это познавательная функция языка.

Экспрессивная функция языка: с помощью языка мы можем выразить чувства.

Функция воздействия на адресата речи.

говорил: «Язык есть важнейшее средство человеческого общения. Без языка человеческое

общение невозможно, а без общения не может быть и общества, а тем самым и человека. Без языка не может быть и мышления, т. е. понимания человеком действительности и себя в ней». Попробуем разобраться в смысле его слов.
В высказывании А. А. Реформатского говорится о самых главных функциях языка: о языке как средстве общения между людьми и о тесной связи языка с мышлением, потому что всякую мысль мы облекаем в слова, строим из слов предложения. В справедливости этого утверждения, я думаю, легко убедиться, анализируя текст Л.Е.Улицкой, в котором используется диалог. Предложения № 5-10, 30-40 передают живую речь героев. Л.Е. Улицкая рассказывает о том, как ученики постигали «самую красивую, самую героическую страницу русской истории» – историю декабристского восстания. Каждое предложение текста несёт информацию об этом событии. Обратимся, например, к предложению № 32, оно как бы суммирует главную мысль текста: «История у нас в России, вне всякого сомнения, непростая, но то время было не самым худшим, в нём было место и благородству, и достоинству, и чувству чести».
Я думаю, мы убедились в правоте мыслей А. А. Реформатского о функциях языка. Язык – это средство человеческого общения и система словесного выражения мыслей.

Образец сочинения

основе прочитанного текста (С2).Часть 9.Седьмой раздел тем. Функции языка.

Язык и речь. Устная и письменная речь./ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 21 села Архиповского Будённовского района Ставропольского края.

2. Информация о Реформатском А.А. с сайта http://imhonet.ru/person/297974/

Используемые источники