Разделы презентаций


Синтаксис презентация, доклад

Содержание

Если посмотреть вокруг... Если посмотреть вокруг, мы увидим много удивительного созданного разумом и руками человека. Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, это язык. И одна из

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация по теме: Синтаксис. Изучение в школе.
Словосочетание
Простое предложение
Осложнённое предложение
Пунктуация

Брянцева Елена Степановна учитель русского языка и литературы.
г.Краснодара МОУ ООШ №97
Презентация по теме: Синтаксис. Изучение в школе.СловосочетаниеПростое предложениеОсложнённое предложениеПунктуация

Слайд 2Если посмотреть вокруг...
Если посмотреть вокруг, мы

увидим много удивительного созданного разумом и руками человека. Но самое

удивительное и мудрое, что создало человечество, это язык. И одна из главных его задач – помогать людям, понять друг друга при общении, при общей работе. Не всегда легко выразить свою мысль ясно, точно, образно. Её можно выразить как простыми, так и сложными предложениями. Всему этому нужно учиться- учиться упорно и терпеливо.
Известный писатель К.Г. Паустовский, обращался к современникам, т.е. к нам с вами, напоминает: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». И мы обязаны это всегда помнить.
Многие русские учёные-языковеды внесли неоценимый вклад в изучение законов образования и развития языка. Это Михаил Васильевич Ломонос (1711-1765), Александр Ломоносов Востоков (1781-1872), Викторов Владимирович Даль (1801-1872), Виктор Владимирович Виноградов(1895-1969), Алексей Александрович Шахматов (1864-1920).
Кстати А.А. Шахматов - великий русский лингвист, педагог, создал около 170 научных трудов, из которых самым значительным является исследование «синтаксиса русского языка».
Если посмотреть вокруг...    Если посмотреть вокруг, мы увидим много удивительного созданного разумом и руками

Слайд 3Михаил Васильевич Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов(8 (19)
ноября 1711, деревня
Мишанинская,

Россия — 4 (15)
апреля 1765, Санкт-Петербург,
Российская империя) —

первый русский
учёный-естествоиспытатель мирового
значения, энциклопедист, химик и физик;
он вошёл в науку как первый химик,
который дал физической химии
определение, весьма близкое к
современному, и предначертал обширную
программу физико-химических
исследований,
Михаил Васильевич ЛомоносовМихаил Васильевич Ломоносов(8 (19) ноября 1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург,

Слайд 4Виктор Владимирович Виноградов
Виктор Владимирович Виноградов(31

декабря 1894 (12 января 1895), Зарайск — 4 октября 1969,

Москва)— русский литературовед и лингвист-русист, академик АН СССР (1946), доктор филологических наук, лауреат Сталинской премии (1951).
Виктор Владимирович Виноградов     Виктор Владимирович Виноградов(31 декабря 1894 (12 января 1895), Зарайск —

Слайд 5Владимир Иванович Даль
Владимир Иванович Даль

(10 (22) ноября
1801—

22 сентября (4 октября) 1872) — русский
учёный и писатель. Прославился как автор
«Толкового словаря живого великорусского языка».
Владимир Иванович Даль     Владимир Иванович Даль (10 (22) ноября

Слайд 6Александр Христофорович Востоков
Александр Христофорович Востоков
(псевдоним; настоящее имя Александр-
Вольдемар Остенек нем.

Osteneck) (16
(27) марта 1781 — 8 (20) февраля 1864)


российский филолог, поэт, член
Российской академии (1820), академик
Петербургской АН (с 1841 года).
Александр Христофорович ВостоковАлександр Христофорович Востоков(псевдоним; настоящее имя Александр-Вольдемар Остенек нем. Osteneck) (16 (27) марта 1781 — 8

Слайд 7 Изучение синтаксиса способствует развитию речи, так

как помогает правильно строить предложения, выбирать наиболее выразительные виды словосочетаний

и предложений, которые более подходят для нужного в данной ситуации стиля речи.
Знаки строения и значения синтаксических единиц служит основой для формирования умения логически стройно выражать мысли, а также правильно ставить знаки препинания.
Знаки препинания помогают пишущему точно и ясно выразить мысли и чувства, а читающему — понять их.
Пунктуация содержит систему правил знаков препинания, которые помогают членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между словами в предложении.
Изучение синтаксиса способствует развитию речи, так как помогает правильно строить предложения, выбирать наиболее

Слайд 8Из истории синтаксических исследований
Синтаксис

(греч.) – военный строй или построение вместе. Первыми это определение

стали употреблять стоики в 3 в. до н.э. для обозначения логической структуры высказываний. Собственно языковые явления (связи слов и их формы в предложении) впервые стали предметом синтаксиса во 2 в. н.э. у Аполлония Дискала.До конца 19 в. в языкознании не было четкого разделения между синтаксическими, логическими и психологическими понятиями. Например: грамматический анализ предложения проводился в терминах априорных логических категорий, что приводило к тому, что не разграничивались логическое "подлежащее" (субъект) и грамматическое "подлежащее". Фонетика и морфология рассматривались как изучение языковых норм, а синтаксис – как изучение способов выражения в языке логических единиц и отношений. При этом в современной лингвистике эту проблему относят к ведению семантики.
Из истории синтаксических исследований      Синтаксис (греч.) – военный строй или построение вместе.

Слайд 9 В рамках логического подхода к языку в

17 в. французские ученые Арно и Лансло (авторы "Грамматики Пор-Рояля",

1660) предприняли первую попытку создать объяснительную синтаксическую теорию: языковые факты таковы, какими мы их наблюдаем, т.к. они отражают определенные принципы мышления. Во второй половине 20 в. под влиянием "Философии языка" Гумбольдта возник психологический подход к грамматике, и в первую очередь к синтаксису. Его представителями были Штейнталь, Пауль, Потебня. В этом подходе место логических категорий заняли психологические.
В рамках логического подхода к языку в 17 в. французские ученые Арно и Лансло

Слайд 10 В конце 19 в. Возникли формальные направления.

Однако анализ приходилось основывать на логических категориях. Поэтому формальный подход

к синтаксису точнее было бы назвать формально - морфологическим.
В российской науке к этому направлению, восходящему к Фортунатову, можно с некоторыми оговорками отнести труды Шахматова и Пешковского. Многие идеи, впервые четко сформулированные в рамках формального подхода, занимают важное место в некоторых современных теориях (предложение как разновидность словосочетания, неизменность типа синтаксической конструкции при ее распространении, связь частей речи с типом конструкции).
В 20 в. некоторые лингвисты попытались ввести Соссюром разделения языка и речи.
Язык – это абстрактная система, лежащая в основе речевого поведения.
Речь – актуализация, практическое осуществление этой системы в процессе ее использования людьми. В духе Ш. Балли, который разграничивал в синтаксисе проявления языка и речи, Виноградов противопоставил "строительный материал" для предложения (слова и словосочетания) и сами предложения. Эта проблематика сохранила актуальность и до нашего времени.

В конце 19 в. Возникли формальные направления. Однако анализ приходилось основывать на логических категориях.

Слайд 11Словосочетание
Словосочетание — это сочетание двух

(и более) самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по

смыслу: любить (кого?) животных; хорошо (как?) обращаться (с кем?) с животными; дождь или снег; быстро, но хорошо.
Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.

Словосочетание     Словосочетание — это сочетание двух (и более) самостоятельных слов, связанных между собой

Слайд 12Виды словосочетаний
Основные виды связи между словами и

предложениями- это сочинительная и подчинительная.
Способы подчинительной

связи: согласование, управление, примыкание.
Виды словосочетаний   Основные виды связи между словами и предложениями- это сочинительная и подчинительная.

Слайд 13 Словосочетания формируются в предложения и выделяются из

него.

Словосочетания формируются в предложения и выделяются из него.

Слайд 14Понятие о предложении
Предложение — основная единица синтаксиса,

так как в предложении оформляется мысль, которую говорящий или пишущий

хочет сообщить (высказать) слушающему или читающему.

Понятие о предложении   Предложение — основная единица синтаксиса, так как в предложении оформляется мысль, которую

Слайд 15Порядок слов в предложении
Порядок слов в предложении определяется

грамматической основой.

Порядок слов в предложении  Порядок слов в предложении определяется грамматической основой.

Слайд 16Способы выражения подлежащего

Способы выражения подлежащего

Слайд 17Виды сказуемого

Виды сказуемого

Слайд 18Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Слайд 19Неполные предложения

Неполные предложения

Слайд 20Синтаксический разбор простого предложения

Синтаксический разбор простого предложения

Слайд 21Сложное предложение
Предложения состоящие из нескольких простых, называются

сложными.
Основные средства связи простых предложений в сложные:

интонация, союзы или союзные слова.
Сложное предложение   Предложения состоящие из нескольких простых, называются сложными.   Основные средства связи простых

Слайд 22Сложносочиненные предложения

Сложносочиненные предложения

Слайд 23Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Слайд 24Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Слайд 25Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными

Слайд 26Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

Слайд 27Придаточные обстоятельственные

Придаточные обстоятельственные

Слайд 28Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении

Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении

Слайд 29Разбор сложного предложения

Разбор сложного предложения

Слайд 30Образец разбора сложного предложения

Образец разбора сложного предложения

Слайд 31Заключение
Это краткий обзор очень большой темы «синтаксис».

Синтаксис- очень важная часть русского языка. Изучать её сложно,

но необходимо, чтобы наша речь была проста и чиста, а письменность грамотной.
Заключение  Это краткий обзор очень большой темы «синтаксис».   Синтаксис- очень важная часть русского языка.

Слайд 32Список используемой литературы:
1. А.Б. Малюшкин - «Учебные таблицы 5-11 классы.

По русскому языку». 2009 г.
2. В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова- «Русский

язык (теория,практика) 5-9 класс». 1993 г.
3. В.Н. Ивлева, Л.Н. Гвоздинская,И.В. Слепкова, О.Л. Смирнова- «Школьный курс (5-11 классы) Справочное пособие. Русский язык» 2008 г.
4. Назаров Н.Д. – «Русский язык» : Справочно-методическое, учебно-научное пособие. 1993 г.
5. file://localhost/ Лекция 1.Предмет синтаксиса. Из истории синтаксических исследований.
Список используемой литературы:1. А.Б. Малюшкин - «Учебные таблицы 5-11 классы. По русскому языку». 2009 г.2. В.В. Бабайцева,

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика