Система РО Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
Автор: Михайлова Вера Евгеньевна,
учитель начальных классов
МКОУ « СОШ № 3 им.А.С .Макаренко»
городского округа г. Фролово
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система РО Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова 3 класс
Содержание
- 1. Система РО Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова 3 класс
- 2. Объясни!Шип .+ь
- 3. Замените одним словом Друг, приятельНебольшая лесная птица
- 4. запиши правильно: мипеий грущ* олипая шмоч* тприаая глош* мапиая угрюж* -Докажи свой выбор.
- 5. мипеий грущ – муж.
- 6. Тема урока:Правописание мягкого знака на конце после шипящих в словах, называющих действия и предметы
- 7. Работа в группахОбъясните, по какому правилу написана эта орфограмма в словах беречь и куч?
- 8. Какое открытие сделали?В словах, обозначающих действие всегда
- 9. Сделай вывод: Шип.+ь
- 10. запиши правильно:Брош….
- 11. Домашнее задание по выбору упр.131 (доделать до конца) 5 предложений с словосочетаниями из упр 131
- 12. Обсуди!!!!Мне было легко… Я затруднялся … Я понял, что…Было интересно…Было трудно…Мне захотелось…Я научился …
- 13. Молодцы !
- 14. Список источников.Е.В. Восторгова,Т.Н. Некрасова Методический комментарий к
- 15. Скачать презентанцию
Объясни!Шип .+ь Шип. без «ь» слова-предметы слова-предметы ж.р. ед.ч
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок русского языка
.
3 класс
Слайд 2
Объясни!
Шип .+ь
Шип. без «ь»
слова-предметы слова-предметы
ж.р. ед.ч м.р. ед.ч.
? ?
-Придумай свои примеры
к каждому столбику.
Докажи свой выбор.
Слайд 3Замените одним словом
Друг, приятель
Небольшая лесная птица
Середина ночи
Хлебное
растение
Строительный материал
Маленький ребёнок
Добыча охотника.
Сооружение из веток
Слайд 5
мипеий грущ – муж.
род
олипая шмочь – жен. род
тприаая глошь
– жен. родмапиая угрюжь – жен. род
Проверь!
Слайд 6Тема урока:
Правописание мягкого знака на конце после шипящих в словах,
называющих действия и предметы
Слайд 8Какое открытие сделали?
В словах, обозначающих действие всегда пишется Ь, а
в словах обозначающих предметы ж.р. мн.ч. в Р.п. «ь» не
пишется.
Слайд 9Сделай вывод:
Шип.+ь
Шип. без «
ь»1. Слова-предметы 1. Слова-предметы
ж.р. ед.ч м.р. ед.ч.
2. Слова-действия 2. Слова-предметы
мн.ч. Р.п.
Слайд 11Домашнее задание по выбору
упр.131 (доделать до конца)
5 предложений
с словосочетаниями из упр 131
Слайд 12Обсуди!!!!
Мне было легко…
Я затруднялся …
Я понял, что…
Было интересно…
Было
трудно…
Мне захотелось…
Я научился …
Слайд 14Список источников
.Е.В. Восторгова,Т.Н. Некрасова Методический комментарий к учебнику русского языка
для 3 класса. Пособие для учителя начальных классов(Система Д.Б. Эльконина
– В.В.Давыдова) М.: Вита – Пресс, 2011..Репкин В .В, .Е.В. Восторгова Т.В.Некрасова Русский язык: Учебник для 3 класса начальной школы (Система Д.Б .Эльконина – В.В.Давыдова): В 2 –х кН. Кн.1. – 7 – е изд. - М.: Вита – Пресс, 2008.
Шаблон для презентаций – fppt. com http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/konspekt-uroka-russkogo-yazyka-bezudarnye-okonchaniya-imyon
![Автоматизация [С] в конце слова](/img/thumbs/95a04f6a17c73218187458e802af710d-800x.jpg)
