Сложноподчиненные предложения-дополнительные знания

союз ЧТО. Поставьте недостающие знаки препинания.
Из расспросов Мечик узнал что

подъезжала японская разведка.
Мечик оглянулся и понял что слова взводного относятся не к нему.
Левинсон взглянул на дневального и Бакланова и понял что Метелица не приехал.
Мечик знал что он никому не скажет об этой мысли. А.А.Фадеев.

союз ЧТО. Поставьте недостающие знаки препинания.
Океан бил с берега с

такой силой что земля дрожала на большом расстоянии от полосы прибоя.
Ветер принес в пруды столько воды из океана что в них уснула рыба.
Герд радовался что не он один ждет ветра а ждет вместе с ним весь город.
К.Г.Паустовский.
Составьте схему предложения, состоящего из трех частей. Объясните правописание выделенных букв.

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:

Мальчик поливал цветы (зачем?), чтобы они не завяли.
Язык существует для того чтобы люди общались друг с другом.
Девушка положила на раскрытую книгу морской голыш чтобы ветер не переворачивал страницу.
Вожатый написал фамилии детей по алфавиту чтобы родители быстро нашли нужные сведения в списках.
Руководитель похода учил туристов натягивать палатку так чтобы она гудела.

2

2

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:

Листья на деревьях желтели (почему?), потому что наступала осень.
Ребята не купались в этом озере потому что заводи покрывались полосами болотных зарослей.
Бедная собака страшно мучилась потому что она везде слышала притаившуюся дичь.
Дедушка летом отдыхал потому что охота на птиц в это время запрещается.
Утка жалобно кричала потому что ее стая улетела.

1
2

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:

Деревья жалобно шумели (когда?), когда настали холода.
Все п..ссажиры высыпали на палубу когда вд..ли пок..зался город.
Я взором ласточек ловил когда они перед дождем в..лны касалися крылом.
Пр..снулся Алексей сразу когда чуть брезжил р..ссвет.
Алексей услышал отд..ленные звуки боя под утро когда утихла буря.

1

2

б..дняку. 2. Когда Мечик снова вы..хал в поле отряд уже ушел. 3.

Ст..яла еще глубокая тем..нь когда м..торка вышла в море. 4. Очнулся он когда солнце село. 5. Деревья высоко шумели когда в..рнулась к нам весна.

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:

Мы поехали в те места (какие?), где прошло детство отца.
Петя побежал туда (куда?), где вчера разводили костер.
Дорога шла по прос..ке где около пней цветет иван-чай.
Баулин пок..зал в стор..ну где по г..ризонту т..нулась темная п..лоса.
Дети смотрели туда где гасли последние лучи вечерней зари.

1

1

2

2

.
Медведь ост..новился там где только что стоял лось.
Экскурсанты пос..тили место

где проходил передний край обороны города.
Я другой такой страны (не)знаю где так вольно дышит человек.
Я посм..трел туда где небо соприкасалось с морем.
Берег начинался там где к..нчалась каменная мель.

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:
Миша

знал (что?), куда прятал старший брат удочки.
Туристы отправились в поход туда (куда?), куда они наметили пойти еще зимой.
Ребята шли на ту поляну (какую?), куда они часто ходили в прошлом году.

1

1

1

2

2

2

куда ушли ее подруги.
Мы незаметно подошли к лесу куда я

ходил в детстве.
Ветер дул в ту сторону куда улетели птицы.
Лодочник привез нас к острову куда приплывали только смельчаки.
Наконец, я узнал куда я зашел.

которой можно поставить вопрос к другой. Поставьте недостающие знаки препинания.
Образец:

Дедушка шел по дорожке (по какой?), которая вела к лесу.
Мальчик посмотрел на темное окно в котором мелькало отражение его свечки.
Охотник шел берегом широкого озера из которого вытекала речка.
Ребята рассказали о летнем походе к которому они готовились всю зиму.
Воспитательница подвела малышей к развесистому дубу под которым они расположились на отдых.

1

2