Разделы презентаций

Сложноподчинённое предложение

Содержание

ОпределительныеИзъяснительныеОбраза действияСтепениМестаВремениУсловныеПричиныЦелиСравнительныеУступкиСледствияКакой? Который? Чей?Падежные вопросыКак? Каким образом?Как? В какой степени?Где? Куда? Откуда?Когда? С каких пор? До каких пор?При каком условии?Почему?Зачем? С какой целью?В сравнении с чем? Подобно чему?Несмотря на что?Что из

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сложноподчинённое предложение
Практикум
Учитель Лебедева Евгения Игоревна

Сложноподчинённое предложениеПрактикумУчитель Лебедева Евгения Игоревна

Слайд 2Определительные
Изъяснительные
Образа действия
Степени
Места
Времени
Условные
Причины
Цели
Сравнительные
Уступки
Следствия

Какой? Который? Чей?
Падежные вопросы
Как? Каким образом?
Как? В какой степени?
Где?

Куда? Откуда?
Когда? С каких пор? До каких пор?
При каком условии?
Почему?
Зачем?

С какой целью?

В сравнении с чем? Подобно чему?

Несмотря на что?

Что из этого следует?

Повторим виды придаточных

ОпределительныеИзъяснительныеОбраза действияСтепениМестаВремениУсловныеПричиныЦелиСравнительныеУступкиСледствияКакой? Который? Чей?Падежные вопросыКак? Каким образом?Как? В какой степени?Где? Куда? Откуда?Когда? С каких пор? До каких

Слайд 3Практикум
Задание: расставьте знаки препинания, определите вид придаточного предложения.
1.Тополь что он

когда-то посадил возле школы спилили.
2.Странно что он не волновался и

не радовался.
3.Получилось так что стихотворение стало как бы поэтическим завещанием Пушкина.
4.Я воспользовался случаем чтобы получше рассмотреть портрет и подошёл поближе.
5.Стояли они недалеко от сквера где были скамейки.
6.Чтобы пленяла красота нужны ей ум и доброта.

,

,

,

,

,

,

,

,

ПрактикумЗадание: расставьте знаки препинания, определите вид придаточного предложения.1.Тополь что он когда-то посадил возле школы спилили.2.Странно что он

Слайд 4Выпишите слова с неизменяемыми приставками.
Выпишите слова с приставками, правописание которых

регулируется последующей согласной.
Выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне

слова.

Дополнительное задание

1) посадил
спилили
получше
подошёл
поближе

2) воспользоваться
рассмотреть

3) посадил
спилили
стихотворение
завещание
рассмотреть
стояли
недалеко
пленяла
доброта

Выпишите слова с неизменяемыми приставками.Выпишите слова с приставками, правописание которых регулируется последующей согласной.Выпишите слова с проверяемой безударной

Слайд 5Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы)

запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.

И мы понимаем,(1)

как обширны просторы этого леса,(2) удивляющего нас своей мощью.
Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого

Слайд 6Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы)

запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.

Утром,(1) когда я

проснулся,(2) ласковое апрельское солнце глядело во все окна моей комнаты,(3) приветствуя меня.

Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого

Слайд 7Из приведённого ниже предложения 10 выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых)

обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.

Стаи снегирей

сидели,(1) нахохлившись,(2) на засыпанных снегом рябинах,(3) что росли вдоль опушек.
Из приведённого ниже предложения 10 выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части

Похожие презентации

Шипящие согласные звуки 1 класс Шипящие согласные звуки 1 класс 393
Учимся применять орфографические правила. Правописание безударной гласной в корне слова Учимся применять орфографические правила. Правописание безударной гласной в корне слова 247
Что такое речь Что такое речь 285
Работа с орфограммами Работа с орфограммами 285
Буквы П – Т Буквы П – Т 367
СПРЯЖЕНИЕ СПРЯЖЕНИЕ 287
Проект по русскому языку Проект по русскому языку "Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?" 2 класс 337
Ломоносов и Русский язык Ломоносов и Русский язык 340
Имена существительные общего рода Имена существительные общего рода 340
В мире синтаксиса и пунктуации В мире синтаксиса и пунктуации 728
Мой дом - моя семья Мой дом - моя семья 445
Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ЕГЭ 449
Текст. Способы и средства связи предложений в тексте Текст. Способы и средства связи предложений в тексте 434
Отработка приемов сжатия текста при написании свободного диктанта Отработка приемов сжатия текста при написании свободного диктанта 435
Обстоятельство как член предложения Обстоятельство как член предложения 259
Строчная буква ч 1 класс Строчная буква ч 1 класс 260
Презентация к изложению Презентация к изложению "Ёж и волк" 2 класс. 294
Презентация по русскому языку в 6 классе по теме: Презентация по русскому языку в 6 классе по теме:"Притяжательные прилагательные". 276
Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых через однокоренные Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых через однокоренные 560
Слова с непроверяемой орфограммой в ребусах Слова с непроверяемой орфограммой в ребусах 282

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика