Сложноподчинённые предложения с придаточными места 9 класс

«ООШ № 35" Свердловской области
г. Сысерть
Хохлова Марина Игоревна

СПП с придаточными места в тексте, знать, на какие вопросы

они отвечают;
отличать СПП с придаточными места от СПП с придаточными, внешне сходными с ними;
продолжить подготовку к итоговой аттестации за курс основной школы на основе комплексного анализа текста.
Совершенствовать пунктуационные навыки.

ЗАДАЧИ УРОКА:

реки. (Места)
Куда ни взглянешь. (Места)
Когда мы достигли вершины горы. (Времени)
Как

только мы отошли от бивака. (Времени)
Если представляет себе тайгу в виде рощи. (Условия)
Потому что вдруг стало темно. (Причины)
Чтобы оттуда осмотреть окрестности. ( Цели)
Что мне не хотелось от них отделяться. (Степени)
Что даже осины замерли и не дрожали листьями. (Степени)

предложение называется придаточным определительным?

Какое предложение называется придаточным изъяснительным?

Какое предложение называется
придаточным обстоятельственным?

2 5

7 9, 10

автора?

Загрязнение окружающей среды опас-
но для жизни человека.

Важно сохранять не только биологи-ческую, но и культурную среду.

Нравственная жизнь человека невоз-можна без культурной среды.

Главная и единственная задача челове-
ка - сохранение окружающей среды.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

публицистический стиль, повествование
публицистический стиль, рассуждение
художественный стиль,

рассуждение
научный стиль, рассуждение

ряды однородных членов

неполные предложения

вводные слова

метафоры

лексические синонимы?





5

6 8 10

9,10?


контекстуальные синонимы

лексический повтор

однокоренные слова

личные и указательные местоимения

из предложения 4?
Имя существительное









8. Из предложений

7 – 9 назовите причастный оборот.
Созданная культурой его предков и им самим.

9. Укажите в первом абзаце предло-жение с однородными сказуемыми.
2

которое выражено кратким именем прилагательным.

Важна

11. Из предложения 4 назовите двой-ной союз.

Не только - но

12. Из предложения 9 назовите имя существительное, которое не отно-сится ни к одному из трёх склонений, так как имеет отличные от них окон-чания в некоторых падежах.
Сохранение

определительным и придаточными изъяснительными.
Всем известны гигантские усилия

, которые предпринимаются нашим государством, отдель-ными странами, учёными, общественными деяте-лями , чтобы спасти от загрязнения воздух , водоёмы, леса , чтобы сохранить животный мир нашей планеты, спасти становища перелёт-ных птиц, лежбища морских животных .

лето
красное придёт (Пословица.)

союзн.сл. откуда…
оттуда…
союзн.сл.
Откуда?
Дерево валят

туда куда оно качнулось (Пословица.)

…туда

союзное сл. куда…

Куда?

союзн.сл.

предложении.


В главной части могут быть указательные слова, выраженные наречиями ТАМ,

ТУДА, ОТТУДА, ВЕЗДЕ, ВСЮДУ.

Отвечают на вопросы: где? куда? откуда?

4. Используются союзы и союзные слова: где, куда, откуда.


5. Место по отношению к главному
предложению: любое.

ПРИДАТОЧНЫЕ МЕСТА:

там и дождь идёт. (Пословица.)
В той стороне,

куда несло плот, поднималось белое облачко водяной пыли. (Ю. Никитин.)
Иди, куда влечёт тебя свободный
ум. (А. Пушкин.)

Задание: найдите предложение, которое не относится к СПП с придаточным места

лось

(Придаточное места.)
2. Медведь остановился на той
поляне где только что стоял
лось
(Придаточное определительное.)

…там

союзн. сл. где…

…на той

союзн. сл. где…

Где?

союзн.сл.

На какой?

союзн.сл.

действия, о котором говорится в главном предложении.
На какие вопросы отвечают

придаточные места?
Где? куда? откуда?
С помощью чего прикрепляются придаточные места? Приведите примеры.
Союзов и союзных слов: где, куда,
откуда.

В.
  






3 группа:
1.
4.

оцените:
нет ошибок – «5»

1 ошибка – «4»
2 ошибки – «3»
более 2 ошибок – «2»

и 7-го предложений.
УПРАЖНЕНИЕ № 135

1 группа – сначала выписать СПП

с
придаточными места; затем – СПП с придаточными определительными; потом – СПП с придаточными изъяснительными.

3 группа – переписать, расставить знаки препинания.

Задание:

теперь уже совсем ясно были различимы звуки канонады. 2. Куда

река пошла, там и русло будет. 3. Там, где глаз не мог уже отли-чить в потёмках поле от неба, ярко мерцал огонёк. 4. небо было там пурпурное, тёплое и ласковое и манило туда, где оно касалось краем зелени лугов. 5. Иди, ку-да влечёт тебя свободный ум. 9. Когда мы подошли к правому берегу, мне указали там, где я меньше всего ожидал, узкую тропу вверх. 10. Красные лучи ложи-лись огнистым свинцом по речке там, где она прята-лась под нависшие кусты. 11. Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.

УПРАЖНЕНИЕ № 135

палубу, заполнен-ную пассажирами, мимо подмосковных дачных рощ и разливов, где

догорал холодноватый закат. 8) На пне, где мы сидели, я заметил несколько фигур, вырублен-ных топором и похожих на те, которые я видел во время последней экскурсии к реке. 9) Только с помощью корней и ветвей можно было добраться до площадки, откуда тропинка становилась шире и отложе.

УПРАЖНЕНИЕ № 135

угадал, где он находится.

придаточными , в которых указывается на место действия,
о котором

говорится в главном предложении).

2. На какие вопросы отвечают придаточные места?
(Где? куда? откуда?).

3. Какие союзы и союзные слова используются в СПП с
придаточными места?
(Где, куда, откуда).

4. Где могут находиться придаточные места по отношению к главному предложению?
(В любом месте).

ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО:

п. 12
1 группа – упражнение № 138
2

группа – упражнение № 137
3 группа – упражнение № 136

Домашнее задание