Смысловые типы текстов

разграничения описания, рассуждения и повествования,
вырабатывать навык пользования разными типами текстов

в различных ситуациях.

пар по лугам расстилается.
По зеркальной воде, по кудрям лозняка
От зари

алый свет разливается.
Дремлет чуткий камыш. Тишь – безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая.
Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг
С листьев брызнет роса серебристая.
О чём это стихотворение?
К какому стилю речи его можно отнести?
Как можно озаглавить текст?

послушные.
(С.Михалков)

облака,
Делали из молока?
Может быть, из мела?
Может быть, из ваты?
Может быть,

из белой
Из бумаги мятой?
- Никогда, никогда, -
Отвечали облака, -
Никогда не делали
Нас из молока,

Никогда из мела,
Никогда из ваты,
Никогда из белой
Из бумаги мятой.
Мы – дождевые,
Мы – снеговые.
Если летом мы плывём,
Мы с собой грозу несём ,
Если мы плывём зимою,
Мы пургу несём с собою.
Вот какие мы!

(И. Мазнин)

встретилось с другим облаком.
Эй ты, прочь с дороги! –

закричало первое облако.
Это ты убирайся! – рассердилось второе.
Ах, ты так! Ну, погоди же!
И первое облако толкнуло второе в бок.
Ты ещё и драться лезешь! – рассвирепело второе облако и почернело от злости. Получилось не облако, а туча. Первое тоже потемнело, нахмурилось, в тучу превратилось. Сшиблись великаны лбами, да так, что искры посыпались. Люди внизу задирали головы и говорили: «Вот это молния! Ай да гром! Сейчас гроза будет».
И верно: вслед за искрами у разозлённых толстяков из глаз слёзы полились.
(По И.Яковлевой)

каждому из текстов:
Какие облака? (Описываем их признаки.)
Почему облака пышные, белые?

(Доказываем.)
Что произошло с облаками? (Повествуем, что было вначале, как развивались события далее.)

отнести каждый из них, судя по началу. Докажите.
У меня есть

младший брат. Зовут его Толя. У него густые золотисто-оранжевые волосы, жёсткие, как щётка, и вьющиеся; большие голубые глаза, курносый нос, пухлые губы и алые щёки…
Вышли мы с братом однажды погулять. Вдруг навстречу мне школьные друзья. Они позвали меня кататься на лыжах. Я согласился…
У меня есть младший брат. Я очень привязан к нему. И вот почему…

А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
Помните! В повествовании

рассказывается о последовательных действиях (что было вначале, дальше? Как развивались события?). В описании даются признаки, качества, свойства предмета (какой он?). В рассуждении выявляются причины событий, их связь (почему произошли какие-либо события?).

книге.
Спасибо за работу!