Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сочинение – описание по фотографии В. Гиппенрейтера Сухие стволы сосен 5 класс
Содержание
- 1. Сочинение – описание по фотографии В. Гиппенрейтера Сухие стволы сосен 5 класс
- 2. - научить писать сочинение – описание по
- 3. Описывать можно место, предметы (вещи, животных, людей),
- 4. В описании предмета говорится о признаках предмета.
- 5. В описаниях предмета научного стиля признаки обычно
- 6. -Что изображено на фотографии? -Какова тема и
- 7. Работа с эпитетами.
- 8. ничего живого все искореженокорни торчат вверхРабота со словарем.
- 9. Вступление.Основная часть.Заключение.Составление плана сочинения-описания.
- 10. Напишите сочинение-описание запечатленной фотографом картины. Озаглавьте текст. (Работа с черновиком. )
- 11. Удалось решить поставленную задачу?- Каким способом?- Какие
- 12. Повторить ЗСП – 5, 7, 10Домашнее задание:
- 13. Скачать презентанцию
- научить писать сочинение – описание по фотографии;- сформировать умение выражать основную мысль (идею) прямо сформулированной или провести её с помощью соответствующего отбора деталей;- воспитывать любовь к слову.- обогащать лексикон учеников
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сочинение – описание
по фотографии
В. Гиппенрейтера
«Сухие стволы сосен»
Урок
русского языка в 5 классе.
Слайд 2- научить писать сочинение – описание по фотографии;
- сформировать умение
выражать основную мысль (идею) прямо сформулированной или провести её с
помощью соответствующего отбора деталей;- воспитывать любовь к слову.
- обогащать лексикон учеников заимствованной лексикой.
Цели урока:
Слайд 3Описывать можно место, предметы (вещи, животных, людей), состояние (природы, человека).
Поэтому среди описаний выделяют описание места, состояния, описание предмета.
Структура
текста типа описания предмета.
Слайд 4В описании предмета говорится о признаках предмета. Сообщение о признаках
является «новым», основной информацией. В «данном» же сам предмет или
его части.В научном стиле описание предмета бывает предельно полным. В художественном стиле выделяются самые яркие его признаки, создающие его образ.
Структура текста типа описания предмета.
Слайд 5В описаниях предмета научного стиля признаки обычно выражаются прилагательными и
существительными с прямым, часто отвлеченным значением. В художественных описаниях предмета
используются более разнообразные языковые средства. Это и прилагательные с конкретным значением, и существительные, и глаголы, и наречия. В художественных описаниях предмета встречаются сравнения, употребление слов в переносном значении.Структура текста типа описания предмета.
Слайд 6-Что изображено на фотографии?
-Какова тема и основная мысль фотографии?
Как
вы будете выражать основную мысль: прямо сформулируете или проведете ее
с помощью соответствующего отбора деталей?Изучение репродукции фотографии В. Гиппенрейтера «Сухие стволы сосен»
Слайд 10Напишите сочинение-описание запечатленной фотографом картины. Озаглавьте текст. (Работа с черновиком.
)
Слайд 11Удалось решить поставленную задачу?
- Каким способом?
- Какие получили результаты?
- Что
нужно сделать ещё?
- Где можно применить новые знания?
- Оцените свою
работу на уроке. Работу классаРефлексия.
![Буквы Щ, щ и звук [щ]](/img/thumbs/f9231be739fec37c4f8881c182abc637-800x.jpg)
