Сочинение по картине "Друзья"

Содержание

1. Сочинение по картине "Друзья"
2. ЦЕЛЬ УРОКА:познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова
3. Широков Евгений Николаевич
4. Широков Евгений Николаевич
5. ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ
6. БЕСЕДА ПО КАРТИНЕКак вы считаете, почему художник так назвал свою картину?Что значит по-вашему дружба, друзья?
7. В толковом словаре Ожегова читаем:«Друг – 1)
8. ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕСтарый друг лучше новых
9. БЕСЕДА ПО КАРТИНЕКаким настроением проникнуты персонажи картины?Какие
10. ФИЗМИНУТКА
11. Слайд 11
12. БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯКаким будет ваш текст
13. ПЛАН I. Вступление. II.Основная часть:
14. I ЧАСТЬКАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ? Передо мной
15. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАЛицо мальчика печальное, грустное, страдальческое, огорчённое, задумчивое.
16. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАГлаза мальчика задумчивые,
17. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАПоза мальчика сидит, подогнув подсебя ногу; гладит собаку.
18. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОдежда мальчикаспокойных тонов, футболка синяя,серые брюки.
19. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАЧувства мальчика одиноко,доверяет тайны, с любовью.
20. ОПИШИТЕ СОБАКУВНЕШНИЙ ВИД гладкая шерсть, черный окрас,
21. ОПИШИТЕ СОБАКУПОЗАлежит, положив голову на лапы.
22. ОПИШИТЕ СОБАКУГЛАЗАгрустные, добрые.
23. III ЧАСТЬО чем будете писать?О взаимоотношениях между человеком и собакой
24. РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙФОРЗАЦ УЧЕБНИКА ПАМЯТКА Как писать сочинение»чтение;ответы на вопросы.
25. ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙЗАЧИТЫВАЮТСЯ ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ
26. РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМРАБОТА НА ЧЕРНОВИКЕ;ЧТЕНИЕ;ПРОВЕРКА
27. ФИЗМИНУТКА
28. Слайд 28
29. РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМУЧАЩИЕСЯ РАБОТАЮТ НА ЧИСТОВИКАХ
30. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕСТР. 79, Словарный диктат, списать, выделить орфограммы;Повторить 15, 16
31. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
32. Скачать презентанцию

ЦЕЛЬ УРОКА:познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;учиться писать сочинение по картине;развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к обсуждаемой проблеме; учить использовать в речи средства художественной выразительности;воспитывать доброе отношение

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сочинение по картине «Друзья»

Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;
учиться писать сочинение

по картине;
развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к

обсуждаемой проблеме;
учить использовать в речи средства художественной выразительности;
воспитывать доброе отношение к нашим братьям меньшим.

ЦЕЛЬ УРОКА:познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;учиться писать сочинение по картине;развивать умение формулировать свою мысль, выражать

Слайд 3Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий

мастер русского реалистического искусства II пол. XX века.

Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931 Народный художник СССР (1986), один из

Слайд 4Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979),

медалями и грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).

Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931 Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр

Слайд 5ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ

Слайд 6БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ
Как вы считаете, почему художник так назвал свою

картину?
Что значит по-вашему дружба, друзья?

Слайд 7В толковом словаре Ожегова читаем:
«Друг – 1) тот, кто связан

с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудь или чего-нибудь.
Дружба –

близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

В толковом словаре Ожегова читаем:«Друг – 1) тот, кто связан с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудь

Слайд 8ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ
Старый друг лучше новых двух.
Друга ищи, а

найдешь – береги.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек без друзей

– что дерево без корней.
Без друга на сердце вьюга.

ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕСтарый друг лучше новых двух.Друга ищи, а найдешь – береги.Крепкую дружбу и топором не

Слайд 9БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ
Каким настроением проникнуты персонажи картины?
Какие жесты, выражение лица,

глаза мальчика говорят о том, что он огорчен?
Что могло произойти

до того момента, который изображен на картине?
Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

БЕСЕДА ПО КАРТИНЕКаким настроением проникнуты персонажи картины?Какие жесты, выражение лица, глаза мальчика говорят о том, что он

Слайд 10ФИЗМИНУТКА

Слайд 11

Слайд 12БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ
Каким будет ваш текст по типу речи?

Почему?
Описание
Кого будете описывать?
Мальчика и собаку
Чтобы глубже передать содержание

картины, необходимо выразить свои мысли по проблеме любви и поддержки между человеком и собакой. Какой по типу речи будет эта часть сочинения?
Рассуждение.

БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯКаким будет ваш текст по типу речи? Почему? ОписаниеКого будете описывать? Мальчика и собакуЧтобы

Слайд 13ПЛАН
I. Вступление. II.Основная часть: а) описание мальчика;

б) описание собаки. III. Вывод – рассуждение о значении

дружбы в жизни людей и животных.

ПЛАН I. Вступление. II.Основная часть: а) описание мальчика;

Слайд 14I ЧАСТЬ
КАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ?
Передо мной лежит репродукция картины

Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик и большая черная

собака.

I ЧАСТЬКАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ? Передо мной лежит репродукция картины Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик

Слайд 15ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Лицо мальчика
печальное,
грустное,
страдальческое,

огорчённое,
задумчивое.

Слайд 16ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Глаза мальчика
задумчивые,
опущенный вниз

взгляд,
глядящие с
любовью,
печальные.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАГлаза мальчика задумчивые, опущенный вниз взгляд, глядящие с любовью,

Слайд 17ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Поза мальчика
сидит,
подогнув под
себя ногу;
гладит собаку.

Слайд 18ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Одежда мальчика
спокойных тонов,
футболка синяя,
серые брюки.

Слайд 19ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Чувства мальчика
одиноко,
доверяет тайны,
с любовью.

Слайд 20ОПИШИТЕ СОБАКУ
ВНЕШНИЙ ВИД
гладкая шерсть,
черный окрас,

Слайд 21ОПИШИТЕ СОБАКУ
ПОЗА
лежит,
положив голову на лапы.

Слайд 22ОПИШИТЕ СОБАКУ
ГЛАЗА
грустные,
добрые.

Слайд 23III ЧАСТЬ
О чем будете писать?
О взаимоотношениях между человеком и собакой

Слайд 24РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙ
ФОРЗАЦ УЧЕБНИКА ПАМЯТКА Как писать сочинение»
чтение;
ответы на вопросы.

Слайд 25ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ
ЗАЧИТЫВАЮТСЯ ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ

Слайд 26РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ
РАБОТА НА ЧЕРНОВИКЕ;
ЧТЕНИЕ;
ПРОВЕРКА

Слайд 27ФИЗМИНУТКА

Слайд 28

Слайд 29РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ
УЧАЩИЕСЯ РАБОТАЮТ НА ЧИСТОВИКАХ

Слайд 30ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
СТР. 79, Словарный диктат, списать, выделить орфограммы;
Повторить

15, 16

Слайд 31СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Сочинение по картине "Друзья"

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сочинение по картине «Друзья»

Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;учиться писать сочинение

по картине;развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к

Слайд 3Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий

Слайд 4Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979),

Слайд 5ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ

Слайд 6БЕСЕДА ПО КАРТИНЕКак вы считаете, почему художник так назвал свою

картину?Что значит по-вашему дружба, друзья?

Слайд 7В толковом словаре Ожегова читаем:«Друг – 1) тот, кто связан

с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудь или чего-нибудь.Дружба –

Слайд 8ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕСтарый друг лучше новых двух.Друга ищи, а

найдешь – береги.Крепкую дружбу и топором не разрубишь.Человек без друзей

Слайд 9БЕСЕДА ПО КАРТИНЕКаким настроением проникнуты персонажи картины?Какие жесты, выражение лица,

глаза мальчика говорят о том, что он огорчен?Что могло произойти

Слайд 10ФИЗМИНУТКА

Слайд 11

Слайд 12БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯКаким будет ваш текст по типу речи?

Почему? ОписаниеКого будете описывать? Мальчика и собакуЧтобы глубже передать содержание

Слайд 13ПЛАН I. Вступление. II.Основная часть: а) описание мальчика;

б) описание собаки. III. Вывод – рассуждение о значении

Слайд 14I ЧАСТЬКАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ? Передо мной лежит репродукция картины

Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик и большая черная

Слайд 15ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАЛицо мальчика печальное, грустное, страдальческое,

огорчённое, задумчивое.

Слайд 16ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАГлаза мальчика задумчивые, опущенный вниз

взгляд, глядящие с любовью, печальные.

Слайд 17ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАПоза мальчика сидит, подогнув подсебя ногу; гладит собаку.

Слайд 18ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАОдежда мальчикаспокойных тонов, футболка синяя,серые брюки.

Слайд 19ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТАЧувства мальчика одиноко,доверяет тайны, с любовью.

Слайд 20ОПИШИТЕ СОБАКУВНЕШНИЙ ВИД гладкая шерсть, черный окрас,

Слайд 21ОПИШИТЕ СОБАКУПОЗАлежит, положив голову на лапы.

Слайд 22ОПИШИТЕ СОБАКУГЛАЗАгрустные, добрые.

Слайд 23III ЧАСТЬО чем будете писать?О взаимоотношениях между человеком и собакой

Слайд 24РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙФОРЗАЦ УЧЕБНИКА ПАМЯТКА Как писать сочинение»чтение;ответы на вопросы.

Слайд 25ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙЗАЧИТЫВАЮТСЯ ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ

Слайд 26РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМРАБОТА НА ЧЕРНОВИКЕ;ЧТЕНИЕ;ПРОВЕРКА